GA199 Dornach, 27 de agosto de 1920 - Etapas importantes en la vida de Hegel

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RUDOLF STEINER
Las ciencias espirituales como conocimiento 
de los impulsos básicos de la estructura social 

Etapas importantes en la vida de Hegel

Dornach, 27 de agosto de 1920

décimo primera conferencia

Hace hoy ciento cincuenta años nació Hegel en Stuttgart, y cuando recordamos este hecho hoy, deberíamos sentirnos espontáneamente llenos de un sentimiento por el tremendo cambio y la transformación que han experimentado los tiempos desde el nacimiento de este individuo cuyo espíritu fue tan extraordinariamente característico de toda la civilización moderna. En cierto sentido, Hegel encarna la esencia de la vida cultural centroeuropea, que, tras su influencia, ha cambiado considerablemente. Habiendo desempeñado un papel concreto en Europa Central, esta vida cultural está a punto de empezar a desaparecer de esta región.

Hegel nació en Stuttgart, en Suabia; pasó sus años de maduración para desarrollar su particular carácter espiritual en la Alemania central. En el último periodo de su vida, fue una personalidad de gran importancia en el norte de Alemania, donde tuvo una influencia particular en la educación pública, pero también en otras preocupaciones culturales de esa región. Nacido el 27 de agosto de 1770, habiéndose desarrollado lentamente debido a cierta lentitud mental, Hegel asistió a la Universidad de Tuebingen, donde estudió teología. Por encima de todo, conoció al joven Schelling, mucho más ágil y rápido mentalmente. También entabló amistad con Hoelderlin, que, se podría decir, trasladaron los sentimientos melancólicos de la antigua Grecia a tiempos modernos. En estrecha relación con estos dos, Hegel pasó sus años de estudio en Ttubinga. Luego, como Schelling, se dirigió a la Alemania central, a la Universidad de Jena en Turingia, donde, de nuevo como Schelling, atraído por la personalidad de Johann Gottlieb Fichte, hizo sus primeros intentos por desarrollar sus propias ideas de cosmovisión. Enseñó en la Universidad hasta 1806. Ese año, mientras los cañones de Napoleón retumbaban alrededor de Jena, concluyó su primera obra independiente de gran envergadura, su Fenomenología del Espíritu. Esta obra contiene el intento de revivir en pensamientos todo lo que la conciencia humana puede experimentar—desde las impresiones más vagas del mundo hasta esa claridad mental en la que el ser humano experimenta el mundo de las ideas con tal intensidad que ese mundo ideal le parece la propia sustancia del espíritu. Se podría decir que esta Fenomenología del Espíritu es algo así como un tour mundial del espíritu.

Las difíciles condiciones en Alemania en aquella época pusieron fin a la posición de Hegel en la Universidad de Jena. Sin embargo, continuó permaneciendo en la Alemania central y, durante el año siguiente, más o menos, editó un periódico político en Bamberg. Luego fue director de un instituto en Núremberg, hasta que durante unos años ocupó un puesto de profesor en la Universidad de Heidelberg. Durante sus años en Núremberg, Hegel completó su obra más importante, La Ciencia de la Lógica. En Heidelberg, escribió su Enciclopedia de las Ciencias Filosóficas. Luego fue llamado a la Universidad de Berlín, fundada sobre el espíritu de Fichte y Humboldt. Allí, su actividad se expandió en influencia y autoridad para abarcar todo el sistema educativo que entonces se administraba desde Berlín, así como otros asuntos de importancia cultural.

Hegel tenía una personalidad extraña incluso en apariencia externa cuando daba clases. Delante de él estaban las páginas escritas de su manuscrito, que, al parecer, siempre estaban desordenadas, de modo que él estaba constantemente pasando y buscando entre sus páginas. Era algo torpe en su presentación y laborioso en su interpretación. Mientras daba la conferencia, el pensamiento dentro de él surgió de un profundo sustrato del alma, formándose solo con gran dificultad en una palabra, que luego salió como si tartamudeara y fuera de forma desarticulada. Sin embargo, su conferencia, que llegó a su público de esta manera como si se interrumpiera constantemente, se supone que causó una impresión extraordinariamente grandiosa en quienes eran capaces de apreciar tal personalidad. En otros aspectos también, Hegel tenía cualidades personales notables. Realmente se adentró y se familiarizó con toda la estructura del entorno en el que se encontraba. Así, se puede observar cómo en realidad superó el entorno suabo. Se puede ver que conservó en sí mismo el espíritu suabo, con todas sus características especiales, hasta que se trasladó a Suiza y Frankfurt/Meno—pasó un tiempo como tutor privado tanto en Suiza como en Frankfurt tras graduarse en la universidad—donde volvió a integrarse relativamente rápido en la vida de su nuevo entorno.

Luego se trasladó a Jena, donde operaba el espíritu ardiente de Fichte, donde, por encima de todo, existía algo así como una síntesis concentrada de toda la esencia cultural de Europa Central—una época de la que hoy en día la gente apenas puede formar una imagen. De hecho, cuando Fichte presentó sus exposiciones en el auditorio universitario, que, a su manera característica, eran de alto nivel espiritual pero no dudo en ello abstracto, estos discursos continuaron y se llevaron a cabo en debates hasta las calles y plazas de Jena. En la verdad de la realidad, una conferencia de Fichte no era simplemente una discusión sobre cuestiones de un u otro tipo, sino un acontecimiento. También fue un acontecimiento en este sentido que, en ese momento, desde toda Jena, personas necesitadas de una visión del mundo acudieron a escuchar a Fichte hablar. Quien lea la correspondencia, de la que hay mucha, en la que la gente habla de haber escuchado a Fichte en Jena, se encontrará una y otra vez con pasajes que atestiguan la tremenda influencia espiritual de Fichte. De hecho, mucho después de que Fichte muriera, décadas después, quienes lo escucharon en Jena seguían hablando de la gran influencia que tuvo en la vida de su alma. El espíritu filosófico del fuego, Schelling, fue estimulado por lo que fluyó como el poder del espíritu hacia el mundo; el más ponderado Georg Friedrich Wilhelm Hegel también se motivó y se unió a Schelling para desarrollar aún más la filosofía de Fichte. A principios del siglo XIX, Schelling y Hegel publicaron la Critical Journal of Philosophy en Jena. Sus artículos ciertamente se situaban en los más altos niveles del pensamiento filosófico abstracto, pero de tal manera que uno observa cómo estas afirmaciones, enmascaradas en abstracciones delgadas, se ocupan —como si brotaran directamente del corazón humano— aquellos asuntos de la vida humana y del mundo que siempre han sido los puntos álgidos de todos los esfuerzos por un concepto mundial. A partir de ahí, Hegel se abrió camino hacia cierta independencia y en 1806 escribió su Fenomenología del Espíritu, que, sin embargo, es en realidad una fenomenología de la conciencia.

Como he dicho, Hegel siempre estuvo completamente dentro de su entorno. Los acertijos de su entorno trabajaban profundamente en su interior. Así como el espíritu suabo con su profundidad, como el encontrado en algunos suabos selectos, se reveló tan fuertemente en la juventud de Hegel, también se reveló todo este espíritu filosófico, que comprendía en forma concentrada toda la nueva lucha cultural, que se apoderó de él en Jena a principios del siglo XIX. Fue de este espíritu filosófico que escribió y enseñó, un espíritu que siempre se nutrió y, sin embargo, mantuvo cada vez más mediante una visión general de la situación mundial.

De este espíritu también surgió la Lógica de Hegel—no una lógica ordinaria, sino algo completamente distinto. Fue escrito en la segunda década del siglo XIX. Uno se inclina a decir que el más singular de todos los tipos de esfuerzo humano al más alto nivel se manifiesta en esta lógica hegeliana.

Para Hegel, la lógica era algo parecido a una síntesis de lo que el helenismo, de una manera algo diferente a la de Hegel, entendía como logos o razón universal. Durante la profunda experiencia interior que Hegel experimentó al trabajar su Fenomenología del Espíritu, comenzó a sentir firmemente que si el hombre se lleva a sí mismo a la experiencia intensiva de la "idea", de ahí las ideas del mundo, entonces esta experiencia de la "idea" ya no es una mera experiencia de pensamiento sino uno del elemento cósmico divino en toda su verdad, pureza y claridad llena de luz. Algo que había latido durante siglos en las mentes y almas de Europa Central surgió en la existencia interior del alma en ese momento en Hegel. Solo hay que recordar el profundo misticismo de Meister Eckhart, de Johannes Tauler. Recientemente, hemos llegado a conocer este misticismo desde otro ángulo; sin embargo, sigue siendo profunda—porque la experiencia sigue siendo la misma, al fin y al cabo, incluso si uno conoce los cimientos ocultos más profundos de los que hablé aquí hace unos días. Solo hay que pensar en esta experiencia mística que se convirtió en una revelación interior, como en Valentin Weigel, incluso en Paracelso o en Jacob Boehme. Solo hay que transformarse por uno mismo en la claridad brillante y luminosa de las ideas universales, lo que mentes como Meister Eckhart o Johannes Tauler experimentaron más por sentimiento intenso que por algo abstracto, lo que Jacob Boehme expuso en imágenes a través de la experiencia interior, sustituyendo así el misticismo del sentimiento y la imaginería por el misticismo de las ideas; luego se tiene la experiencia que tuvo Hegel cuando escribió su Lógica. Fue la entrega del alma a las ideas puras, pero con la convicción de que esas ideas son la misma sustancia del universo. Era una morada en algo que Nietzsche llamaría más tarde el frío y helado reino de las ideas. Para Hegel, en cambio, esto iba acompañado de la conciencia de que tal experiencia de las ideas era un diálogo con el espíritu cósmico mismo.

Lo que Hegel experimentó, no en una unidad vagamente definida del mundo, no en conceptos tan vagos como los producidos por los panteístas, sino en ideas concretas que se llevaron desde la simple "existencia" hasta la "idea del organismo" y el "espíritu" plenamente saturadas, lo que puede experimentarse en pleno alcance del mundo desarrollado de las ideas, esto lo resumió Hegel en su Lógica. Así, la intención en su Lógica es presentar una estructura de aquellas ideas alcanzables para el ser humano, ideas que, a medida que el hombre las experimenta, demuestran simultáneamente la certeza de que son del mismo elemento por el cual el espíritu universal permite que la realidad tome existencia. Por eso Hegel llamó al contenido de su Lógica la divinidad anterior a la creación del mundo. Sin embargo, helado es la región en la que se encuentra una persona que estudia la Lógica de Hegel; esto se debe a que Hegel se mueve completamente en lo que la persona corriente llama la abstracción más absoluta. Comienza presentando el "ser" como la idea más sencilla; luego pasa a la "nada"; avanza dialécticamente desde el "ser" pasando por la "nada" hasta el "devenir", luego la "existencia" y después la "causalidad". No se obtiene de esto lo que la persona común desea cuando desea ser llena en su alma con un calor cósmico divino. En cambio, se recibe lo que en la vida cotidiana se llamaría una suma de ideas abstractas.

¿Qué es esta lógica? Cuando realmente se contempla, esta Lógica se convierte en una experiencia; Incluso se convierte en una experiencia que puede proporcionar mucha información sobre muchos secretos de la humanidad y del mundo en general. Se induce a decir que lo que se experimenta a través de la lógica de Hegel solo puede caracterizarse realmente por medios de la ciencia espiritual. Solo a través de la ciencia espiritual se encuentran palabras para caracterizar esta experiencia. Es un descubrimiento extraordinario. El alumno de Hegel, Rosenkranz, que estaba devoto de su maestro, nos ha presentado una biografía de Hegel, escrita no solo de manera amable sino también con energía. En él, utiliza palabras que, podría decir, son en cierto sentido significativas para los acontecimientos de aquella época. Fue hacia mediados del siglo cuarenta cuando dijo: "En realidad somos los sepultureros de los grandes filósofos." Rosenkranz enumera entonces a los grandes filósofos que surgieron de la civilización europea durante el periodo cercano al cambio del siglo XVIII al XIX, y cómo murieron realmente en ese mismo periodo. Se experimenta una sensación melancólica al leer este pasaje en la biografía de Hegel escrita por Rosenkranz, porque se ha expresado algo muy cierto. A medida que este siglo XIX avanzaba paso a paso, se convirtió en el sepulturero no solo de los filósofos sino de la propia filosofía, de hecho, de las profundas cuestiones que tratan sobre los conceptos del mundo. La decadencia de la civilización europea, que ahora se acerca a nosotros con pasos gigantes, se manifestó por primera vez en las elevadas regiones de la filosofía. Los sistemas filosóficos presuntuosos de la segunda mitad del siglo XIX son, en el fondo, expresiones de decadencia.

En términos de ciencia espiritual, en cambio, no se puede hablar como lo hacía Rosenkranz; basándome en la ciencia espiritual, diría que incluso lo que está físicamente muerto por fuera también debe cobrar vida. Porque lo eterno en el ser humano trabaja eternamente, por un lado en mundos supersensibles, pero por otro lado también en el propio reino terrenal; Y si cae en los impulsos de declive de tener sepultureros, corresponde a la ciencia espiritual buscar lo que es esencia eternamente viva del alma en lo muerto y colocarlo ante el mundo en su vida perpetua. Por tanto, hoy me gustaría hablar no de los muertos, sino del Hegel vivo.

Sin embargo, es cierto que las personalidades vivas de la especie de Hegel también se convierten, en cierto sentido, en críticos agudos de lo que—en parte por indolencia del alma, en parte por pura mala voluntad—actualmente forma una alianza con los poderes de la decadencia. Por lo tanto, desde el punto de vista espiritual-científico, debo decir: Sí, es cierto que la dialéctica lógica de Hegel sigue su curso en el frío y helado ámbito de lo que al principio parecen conceptos abstractos. Experimentar la lógica de Hegel en realidad significa encontrarse inmerso en una multitud de conceptos, que a una persona irreflexiva no le importan, sobre los cuales el hombre irreflexivo diría: "Eso no me interesa." Pero este mundo conceptual de Hegel, esta suma de abstracciones aparentes, estos conceptos fríos y helados, ¿qué son exactamente? Se puede investigar cuáles son estos conceptos, especialmente a través de lo que la ciencia espiritual nos ofrece. No hay duda de que no pueden ser la razón universal eterna, pues la razón universal nunca podría haber creado a partir de esta suma de abstracciones puras todo nuestro mundo multiforme y, sobre todo, impregnado de calor. Estos conceptos lógicos, estas ideas lógicas, parecen velos conceptuales transparentes; de hecho, el propio Hegel llama a sus ideas lógicas imágenes de sombras.

Por lo tanto, lo que Hegel experimentó inicialmente en esta lógica es, por supuesto, algo que no puede ser. Es una suma de ideas que comienzan con "ser", pasan de la "nada" al "devenir", y así sucesivamente a través de muchos de estos conceptos, terminando con la "idea que tiene su propio propósito dentro de sí misma" —concluyendo por lo que la conciencia ordinaria también llamaría aún una abstracción. Es seguro entonces que el mundo no pudo haber sido creado a partir de tales ideas; Tampoco esta lógica debe verse como el espíritu viviente, es decir, lo que debe ser comprendido en la percepción supersensorial como espíritu vivo. De hecho, diría que es por un sentimiento subjetivo, admitidamente, que Hegel declara que el contenido de esta lógica son los pensamientos de Dios anteriores a la creación del mundo. De estos pensamientos, nadie podría comprender de ninguna manera la rica abundancia del mundo creado. Y, sin embargo, si uno se permite entrar en estos pensamientos, la experiencia es fuerte y poderosa. ¿Qué es exactamente entonces lo que contiene esta lógica?

Mira nuestro edificio aquí. Está pensado para tener como grupo central en el centro del extremo oriental una especie de figura de Cristo, con Lucifer elevándose por encima de ella y por debajo de Ahriman, como si fuera lanzado a la tierra por el Representante de la Humanidad, que internamente preserva el equilibrio completo del alma. La intención es representar la condición humana completa en este grupo. En realidad, el hombre es, después de todo, ese ser que debe buscar el equilibrio entre lo que intenta elevarse por encima del ser humano y lo que lo arrastra hacia el suelo—el equilibrio entre la naturaleza luciférica y la ahrimánica. Fisiológicamente y físicamente hablando, la fuerza luciférica es ese elemento en nosotros que provoca fiebre, pleuresía, que lleva al hombre a condiciones de calor que tienden a disolverlo, a hacer que se disipe en el mundo; la fuerza ahrimánica provoca osificación, calcificación. Hablando del nivel del alma, el hombre es la entidad que debe buscar el equilibrio, por un lado, entre el misticismo arrebatador —entre la teoría, entre todo lo que aspira al insustancial pero no obstante irradiado por la luz— y lo que le arrastra, por otro lado, hacia la esfera pedante, filistea, materialista e intelectual. Espiritualmente hablando, el hombre debe mantener el equilibrio entre la fuerza luciférica que siempre desea arrullarlo para dormir, siempre tentándolo a entregarse al todo universal, y la fuerza ahrimánica que lo despierta de golpe una y otra vez, atravesándolo con una violencia que no le deja dormir. No se comprende la naturaleza del ser humano si no se puede situarlo en el medio entre la fuerza luciférica y la ahrimánica.

Sin embargo, la experiencia del alma humana en este punto intermedio es complicada; El alma solo puede experimentar plenamente esta complejidad en su desarrollo a lo largo del tiempo, y hay que comprender cada una de las etapas sucesivas de este desarrollo. Se puede decir que quien entiende a Hegel y la forma en que elaboró su Lógica puede ver cómo, en ese momento, en la segunda década del siglo XIX, la humanidad comenzó a calcificarse, a volverse materialista, a densificarse internamente, a enredarse en la materia. En el ámbito del conocimiento y la percepción, esta época da la impresión de hundirse en la materia. Como en una imagen, la humanidad parece hundirse en el elemento material, con Hegel en el centro, trabajando a sí mismo fuera de él con todas sus fuerzas y arrebatando a Ahriman lo que tiene que es bueno, es decir, la lógica abstracta que necesitamos para nuestra liberación interior, sin la cual no alcanzaremos el pensamiento puro. Hegel arrebata esta lógica de las fuerzas de la gravedad, de las potencias terrestres, presentándola en toda su fría abstracción, de modo que puede que no viva en el elemento ahrimánico que habita en el hombre, sino que pueda ascender al pensamiento humano. Sí, esta lógica hegeliana es arrebatada a los poderes ahrimanos, arrancada de ellos y otorgada a la humanidad. Esto es lo que la humanidad necesita y sin lo cual no puede avanzar—que, sin embargo, primero tuvo que ser rescatada de Ahriman.

Así, la lógica hegeliana en realidad sigue siendo algo eterno; por tanto, debe seguir siendo eficaz. Debe ser buscado siempre y de nuevo. No podemos prescindir de él. Si intentamos apañárnoslas, o bien caemos en la suavidad nebulosa de "Schleiermacherei", o nos hundimos en lo que la gente se enreda inmediatamente cuando se acerca a Hegel sin poder comprenderlo. Porque por un lado aparece la imagen de Hegel, que se Eleva fuera del reino de Ahriman, que rescata de Ahriman lo que, como pura lógica, debe ser salvado para la humanidad, en realidad debe salvarse para el pensamiento humano. Por otro lado, surge la imagen de Karl Marx, que también se orienta en Hegel, retomando el pensamiento de Hegel, pero es agarrado por las garras de Ahriman y arrastrado a las profundidades más bajas del pantano material—quien, por el método de Hegel, llega al materialismo histórico. Aquí, no podemos evitar ver, lado a lado, el espíritu ascendente, arrebatando la lógica a Ahriman, porque, con esta lógica, uno debe mantenerse realmente erguido mediante todas las fuerzas internas del alma humana, y quien, con esta lógica, se hunde en el pantano ahrimaníaco.

Hegel en realidad aparece como un espíritu que solo puede entenderse si uno intenta comprenderle con los conceptos que solo la ciencia espiritual puede proporcionar. Esto es en lo que Hegel se convirtió gracias a la influencia que le ejercieron las palabras ardientes de Fichte en Jena, cuya esencia formuló a su manera durante sus posteriores estancias en Bamberg, Núremberg y Heidelberg.

Posteriormente, fue trasladado al norte de Alemania. Siempre experimentaba plenamente lo que contenía su entorno. De manera humanamente personal, su vida interior despertó a lo que le rodeaba. Así se convirtió en el genio influyente de la Universidad de Berlín. Ahora el mundo experimentó a través de él esa obra que tuvo que crear desde el mismo centro del mundo civilizado moderno si realmente era un espíritu plenamente perteneciente a ese centro. En las últimas semanas, al fin y al cabo, hemos estado caracterizando el Este, el Medio y el Oeste. Hemos comprobado que es el pensamiento económico el que florece especialmente en Occidente; en Oriente, floreció el pensamiento espiritual; en el Centro, el elemento legal y político se ha elevado principalmente a un florecimiento especial. Fichte ha escrito una obra sobre la ley natural. Las mentes más ilustradas se ocuparon de ideas sobre los derechos humanos. Fue precisamente en el momento de su traslado al norte de Alemania cuando Hegel entregó al mundo sus Principios Básicos de la Filosofía de los Derechos o Derechos Naturales y Ciencia del Estado en Resumen. Todo lo que podría considerarse difamación de Hegel se debe principalmente a este libro, que contiene la notable frase: "Todo lo razonable es real, y todo lo real es razonable."

Quien pueda apreciar que fue Hegel quien arrebató la razón humana de las garras de los poderes ahrimanos también reconocerá su derecho a buscarla y a hacerla efectiva en todo el mundo. Así, dado que su campo de acción era el ahrimánico, que no puede llevar a una persona hacia arriba hacia lo que está antes del nacimiento ni hacia lo que está activo después de la muerte, Hegel se convirtió en intérprete de la espiritualidad, pero solo de la física, terrenal; Se convirtió en filósofo de las ciencias naturales y la historia. Sin embargo, representó lo que habita en el mundo exterior en la relación entre el hombre y el que luego se desarrolla sistemáticamente como vida humana organizada. Esto lo resumió en su concepto de "espíritu objetivo". En la expresión de derechos, en la moralidad, en la aplicación de tratados y demás, contemplaba el espíritu activo en la propia organización social. En estos asuntos, se situó completamente dentro no solo del entorno espacial, sino también del temporal. Aún no era la tendencia de entonces, especialmente en la zona donde vivía Hegel, adorar al Estado tanto como se tendría más adelante. Por lo tanto, es incorrecto ver el concepto de Estado apareciendo en los escritos de Hegel de la misma manera que debe hacerse en tiempos posteriores. Dentro de su estructura del Estado, por ejemplo, Hegel seguía reconociendo las corporaciones libres, una vida corporativa. Todos los elementos antihumanos que aparecieron más tarde en el reino prusiano aún no estaban presentes cuando Hegel, se podría decir, deificó la idea del Estado en Prusia, de todos los lugares; pero esto surgió de su intento de ver en el mundo en acción esa razón que había arrebatado a Ahriman mediante su lógica.

Por tanto, no podemos evitar decir que esta es básicamente la tragedia que desde entonces se ha representado históricamente de una manera tan impactante. El elemento que vive en Europa Central es, en efecto, algo que no debemos considerar de la misma manera que los ojos occidentales, especialmente desde las mendacidades de los últimos años. Es algo que se caracteriza mejor por el hecho de que, incluso ahora, da la impresión a una mente como la de Oswald Spengler de que la única salvación social para la inminente era de declive debe venir de Europa Central, no para contrarrestar el declive —Spengler no cree en tal contramedida— sino simplemente para hacer tolerable el declive que tendrá lugar, Hasta que, a principios del próximo milenio, supuestamente llegue la barbarie total.

Se puede decir que en los años veinte del siglo XIX Hegel aparece como el espíritu gobernante que gobierna todo el ámbito de la educación prusiana; se mantiene ahí con la razonabilidad que acabo de describirte. Es una razonabilidad que nace, por así decirlo, del hielo de Ahriman, pero que también posee en su estructura espiritual cierta firmeza interior, sin nada matemático, pero conteniendo una fuerza tremenda, un elemento de fina espiritualidad.

Ahora bien, hay que entender que lo que existía como el elemento especial de Europa Central debe caracterizarse también desde este aspecto: que hasta el siglo IX su falta de cultura seguía incluyendo la práctica del sacrificio de sangre. Esto mostraba características que tienen cierto valor cuando las adopta un espíritu como el de Hegel. Sin embargo, tal espiritualidad es rara, no se repite. Los alumnos de Hegel eran básicamente todos mentes pequeñas, y el que, en cierto aspecto, era una gran mente, Karl Marx, sucumbió rápidamente a los poderes ahrimanes. El elemento que entonces ganó terreno fue precisamente el que precipitó la caída al abismo ahrimán.

Hegel rescató algo de lo que se había sumergido en este abismo—algo que debía ser eterno, algo que solo podía salvar porque se había salvado precisamente de este elemento. Era necesario que esto lo hiciera una persona cuya esencia del alma fuera del propio ser de Europa Central. Este fue el caso de Hegel. Era suabo de nacimiento y por la región de su juventud: alemán medio, franconio y turingio en cuanto a su maduración; y fue tan marcadamente prusiano en el último periodo de su vida que experimentó Prusia como el centro del mundo, con Berlín como el propio centro de este centro mundial.

Hay una cierta fuerza inherente en el hegelianismo, realmente no una fuerza física sino una diferente, a saber, una fuerza espiritual; El hegelianismo contiene algo que debe ser adoptado por toda visión espiritual del mundo. Porque cualquier ciencia espiritual tendría que volverse raquítica si no pudiera ser permeada por el sistema esquelético de ideas que Hegel arrebató del agarre osificador de Ahrimán. Necesitamos que este sistema se fortalezca internamente de cierta manera. Necesitamos esta reflexión sobria si, en nuestros esfuerzos espirituales, queremos evitar la degeneración del misticismo nebuloso y acogedor. También necesitamos la fuerza que vivió en Hegel; requerimos la fuerza de su credo de la razón, si no queremos hundirnos en lo que Karl Marx sucumbió directamente cuando intentó incorporarse de forma independiente a la mentalidad de Hegel.

Realmente sería necesario en este momento —que quizás sea uno de los momentos más importantes, incluso más importante que 1914— que el mayor número posible de personas recordara este elemento tan significativo en Hegel. Porque un verdadero reconocimiento, especialmente de Hegel, podría traer un cierto despertar del alma. ¡Y se necesita un despertar! Nadie cree, nadie quiere creer, en los peligros que realmente actúan en la civilización europea y su apéndice americano; No se desea creer qué fuerzas de decadencia prevalecen. En la vida pública actual, solo se tienen en cuenta las fuerzas de declive. Nadie desea percibir, sentir las fuerzas elevadoras. Centrémonos en aspectos característicos que recientemente pueden haber llamado nuestra atención. ¿Qué pensamientos albergan, por ejemplo, en la actitud que se está haciendo predominante ahora en el mundo civilizado respecto a la vida espiritual tradicional? No me refiero a nuestra vida espiritual, porque pretendemos traer un nuevo espíritu a la civilización humana. ¿Cuáles son los pensamientos en la actitud mental que ahora crecen y se extienden en relación con la vida del espíritu? Puedes encontrar este tipo de ideas en un artículo reciente escrita por el rector de la Universidad de Halle para el Hallischen Nachrichten bajo el título "Abolición gradual de las universidades." Él afirma:

Al menos esto parece seguro, es decir, que una agencia gubernamental ha propuesto la sugerencia de cerrar parte de las universidades alemanas. Se considera que otras tareas educativas son más importantes, y se considera que es necesario liberar mayores recursos financieros para ellos. Dado que estos recursos no están disponibles, se piensa que deberían abolirse varias universidades para fundar un tipo de escuela de servicio civil donde se forme a personas que no hayan asistido a una universidad para poder administrar los cargos oficiales que se les asignan.

¡Así que comienza la formación en el servicio civil! En Rusia va a toda velocidad. ¡Y el mundo occidental no presta atención! Sin embargo, tendrán que prestarle mucha atención si no ocurre un despertar de almas, si incluso las mejores mentes siguen haciendo oídos sordos a todo lo que se refiere al espíritu; y, para su propio entretenimiento, y desde luego no por el bien de este mundo, siguen entreteniendo al mundo con los eslóganes antiguos del liberalismo, conservadurismo, pacifismo, y así sucesivamente.

Y en particular, la moralidad entre nuestros intelectuales está decayendo rápidamente. Aquí tienes una pequeña indicación de ello. Pero primero, debo mencionar que cuando Ernst Haeckel se retiró de su cátedra en Jena, él mismo eligió como sucesor a su alumno Plate, que había llegado recientemente de Berlín. Lo nombró, por así decirlo, porque la voz de Haeckel tenía mucho peso en la Universidad de Jena en el momento de su jubilación. Instaló a Plate en todos los cargos responsables que había ocupado: su cátedra, su administración del Instituto Zoológico y el Museo Filético, creado para el propio Haeckel con motivo de su sexagésimo cumpleaños por la Fundación Haeckel, que había surgido. Fue de todo esto que Haeckel se retiró, instalando en su lugar su alumno Plate. Ahora me gustaría leerte una noticia de hace unos días:

Hace un año, ocho días después de la muerte de Haeckel, un obituario en el Berliner Tageblatt del Dr. Adolf Heilborn hizo la primera mención al martirio infligido a Haeckel durante los últimos diez años de su vida, como resultado de la conducta del profesor Ludwig Plate. El 1 de abril de 1909, Haeckel había cedido la cátedra de zoología en Jena, que había ocupado durante cuarenta y ocho años, y la dirección del Instituto Zoológico y Museo Filético a su antiguo alumno Ludwig Plate, por lo que este último expresó su más sincero agradecimiento a "su excelencia altamente honrada". Al establecerse en sus nuevos cargos, uno de los primeros actos oficiales de Plate fue exigir que Haeckel vaciara su taller en el Instituto Zoológico sin demora. Cuando Haeckel protestó, La explicación de Plate fue: "Desde el 1 de abril, soy el único director del Museo Filético, y usted debe cumplir sin cuestionar todas mis instrucciones." Este preludio y los desarrollos posteriores del conflicto fueron relatados en palabras sencillas por Heilborn, alumno y amigo de Haeckel, con el resultado de que el profesor Ludwig Plate interpusiera una demanda por difamación contra él en el Tribunal de Distrito de Jena. A continuación, el Dr. Heilborn hizo públicos todos los hechos relevantes en un pequeño folleto, La tragedia de Lear de Ernst Haeckel (Hoffman & Campe, Hamburgo/Berlín 1920), basado en cartas y notas inéditas de Haeckel, y en documentos oficiales. Heilborn podría usar una expresión que un ingenioso abogado usó ante el tribunal: "Solicito la condena de mi respetado oponente por los mismos motivos que él mismo ha presentado." Nada pesaba más en contra de Plate que sus propios comentarios. De Haeckel, que había hecho dotaciones a la Universidad por más de un millón de marcos y que había donado su gran biblioteca y colecciones que representaban cincuenta y cinco años de trabajo, Plate exigió la devolución de varios libros supuestamente desaparecidos y, en otro momento, la devolución de un número considerable de cajas de cartón. Además, Plate declaró lo siguiente: "Esta grave injusticia que se me ha hecho nunca podrá ser borrada; sin embargo, en reconocimiento a sus grandes servicios a la ciencia y porque fue mi antiguo maestro, le perdonaré." —y "Nadie me reprochará que, tras todas estas experiencias, haya roto todo contacto personal con Haeckel."

Adiós a Plate contra Haeckel. Me viene a la mente una conferencia que dio una vez Ottokar Lorenz, Uno de los mejores historiadores de épocas anteriores. No estaba de acuerdo con su contenido, pero una expresión me atrajo y que usó justo al principio. En un jubileo de Schiller, Ottokar Lorenz tuvo que dar una conferencia sobre "Schiller como historiador." Como dije, no estuve de acuerdo con el contenido, pero él dijo:

De hecho, desde el punto de vista de la ciencia actual, no hay nada más que decir sobre Schiller como historiador. Si aun así digo algo más, será en nombre del Alto Senado y de mis honorables colegas.

El Alto Senado y los colegas estaban todos sentados allí. Ahora sigue lo que podríamos llamar una declaración especial del Alto Senado y sus colegas. Porque él dice:

"En el mundo académico de Jena, Plate estaba completamente solo."

—¡Me pregunto si se quedó solo cuando entró en el aula!?

El anatomista Schwalbe escribió una vez: "Es increíble ... cómo se comportaba Plate. Me sorprende que los estudiantes de Jena no reaccionaran. Sería una gran acción si pudieran hacer demasiado calor para él en Jena."

Así escriben los profesores, los "honorables colegas", que lamentan profundamente que los estudiantes no lograran atormentar a Plate lo suficiente como para que abandonara Jena. Estos honorados colegas que escriben así—en cartas privadas, por supuesto, han evitado cuidadosamente ser hostiles con el profesor Plate cuando entra en el aula.

Heinrich Heine dijo una vez que los opositores de Lessing, debido a su asociación con él, se conservaron, como un insecto en ámbar, de desaparecer sin dejar rastro. Ahora bien, sería descortés aplicar esta comparación a personas vivas, por muy bien que encaje en un contexto científico. Por tanto, nos conformaremos con la observación de Heilborn en la que no quedará nada del nombre y la obra de Plate salvo el siniestro recuerdo del martirio que infligió a Haeckel.

Se podrían citar muchos ejemplos similares de moralidad académica, de la moralidad de la intelectualidad actual. Lo que sale a la luz es que hoy no tenemos que lidiar solo con la lucha de tal o cual cosmovisión frente a otra; Hoy estamos lidiando con la lucha entre la verdad y la mentira, y en este conflicto es la mentira la que dirige sus armas contra la verdad. Hoy, la lucha de la verdad contra la falsedad, que amplía cada vez más su dominio sobre la humanidad, es más importante que cualquier disputa sobre otros conceptos.

Quizá se pensó que estaba exagerado cuando, en una conferencia reciente, dije que el pueblo de Europa está dormido. Tendrán que experimentar amargamente—lo mencioné en otro contexto—cómo el efecto más extremo del concepto del mundo occidental se está extendiendo en el bolchevismo por toda Asia, y será acogido por los pueblos de Asia con el mismo fervor con el que recibieron a su brahmán sagrado en su momento. Esto sí que ocurrirá, y la civilización moderna tendrá que afrontarlo. Y uno siente el dolor más profundo al ver las almas dormidas en Europa, que caen tan completamente para evocar en sus mentes esa verdadera sinceridad que es lo que importa hoy.

Unos días después de expresar esto aquí, me encontré con la siguiente noticia:

Hace unos días, tuve la oportunidad de echar un vistazo a un billete de 10.000 rublos en posesión de un representante de la República Soviética. Lo que me sorprendió no fue tanto su alta denominación; Más bien, lo que me llamó la atención fue que en el centro el billete llevaba una esvástica finamente y claramente dibujada.

Este símbolo, que un hindú o un antiguo egipcio miraba una vez cuando hablaba de su sagrado brahmán, ¡hoy se ve en un billete de 10.000 rublos! En los bastiones de la política, la gente sabe cómo influir en el alma humana. Se sabe lo que significa el avance victorioso de la esvástica, el signo que un gran número de personas en Europa Central ya llevan hoy—de nuevo por otras razones subyacentes—se sabe lo que significa. Sin embargo, uno no está dispuesto a escuchar algo que busca interpretar los secretos de los acontecimientos históricos actuales a partir de los síntomas más importantes.

Sin embargo, esta interpretación solo puede proceder a partir de lo que pueda salir a la luz a través de la ciencia espiritual. Hay que observar detenidamente lo que está ocurriendo actualmente. Hay que centrarse en la tendencia a la devastación respecto a la vida cultural establecida, la tendencia que busca transformar incluso los vestigios de esta antigua vida cultural en escuelas para funcionarios públicos y maquinaria burocrática, y que moralmente ha caído a un punto bajo como el que le describí respecto a Herr Plate, ¡que es el alumno más cercano de Haeckel, el alumno favorito de ese hombre decente y bueno por dentro, Haeckel! Haeckel no hacía esas cosas; la cultura ahrimana y materialista sí lo hace.

En esta época —en la que se sabe cómo proceder si se hace conscientemente— hay que recordar grandes mentes como Hegel, nacido hace 150 años en Stuttgart, que en una lucha interna de alma y espíritu arrebató de los poderes ahrimánicos aquellos conceptos e ideas necesarios para adquirir suficiente firmeza espiritual interior para ascender en la escalera hacia el mundo espiritual; pero que también ofrece mucho más de disciplina espiritual interior. En verdad, por la forma en que sus ideas pueden estar vivas ahora, Hegel debería ser valorado por parte de la ciencia espiritual; Y por lo que puede vivir de él hoy, conmemorémosle hoy, en este, su 150º cumpleaños.

Murió de cólera el 14 de noviembre de 1831 en Berlín, en el aniversario de la muerte de Leibnitz, el gran filósofo europeo. Lo que ha dejado atrás, al principio, ha sido malinterpretado en el mundo exterior, o ha sido tergiversado por sus alumnos, o bien ha sido arrastrado directamente a la esfera ahrimánica, como en el marxismo. Con la ayuda de la ciencia espiritual, debe encontrarse el suelo en el que pueda crecer la fuerza eternamente perdurable que nació hace 150 años en Stuttgart en Georg Friedrich Hegel—una fuerza que contiene el mejor extracto de la vida espiritual europea, que ejerció su influencia durante sesenta años en Europa Central—. No debe ser enterrado; debe despertarse a la vida en la ciencia espiritual, una vida como la que ahora realmente necesitamos en este declive intelectual, moral y económico.

Traducción pendiente de revisión

GA199 Berlín, septiembre 18 de 1920 - Sobre la necesidad de tomar conciencia de la existencia prenatal del hombre.

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RUDOLF STEINER
Las ciencias espirituales como conocimiento 
de los impulsos básicos de la estructura social 

 Sobre la necesidad de tomar conciencia de la existencia prenatal del hombre. 

Berlín, septiembre 18 de 1920
décimo séptima conferencia

Entre las ideas de la ciencia espiritual de orientación antroposófica que deben resultar más provechosas, intensas y necesarias para el desarrollo del ser humano en el futuro, se encuentra la de la existencia humana prenatal. Reflexionemos sobre lo que se añadirá en este sentido a las ideas y sensaciones que han dominado durante mucho tiempo a la humanidad occidental. Cuando hoy en día el creyente, el hombre que pertenece a alguna confesión religiosa, habla de la eternidad, de la inmortalidad del alma humana, no piensa en primer lugar en otra cosa salvo en la perduración de la vida, en la continuidad de la existencia del alma humana después de la muerte. En el futuro, cuando la visión de la ciencia espiritual haya cautivado a un número suficientemente grande de personas, se hablará sobre todo de la existencia prenatal del alma humana, de la estancia del alma humana en los mundos espirituales antes de descender a la existencia física terrenal, de todo lo que precede al nacimiento o la concepción, así como de lo que le sigue a esta alma humana después de la muerte. Hoy en día aún no se imagina suficientemente la importancia que tendrá hablar así de la existencia prenatal para toda la vida humana, no solo para la vida interior, sino también para la vida exterior.

 Pensemos por un momento en lo que significa observar al niño en gestación, ver cómo, día tras día, semana tras semana, mes tras mes, se va formando la fisonomía de su rostro desde dentro, cómo aparecen, se suavizan o desaparecen unos rasgos u otros, etc. Aún no nos damos cuenta de los misterios de la existencia que se esconden tras la contemplación de un ser humano en gestación. Con qué intensidad se mirará a ese ser humano en gestación cuando se tenga presente que, antes de ser concebido o nacer, su alma y su espíritu se encontraban en los mundos anímico-espirituales y vivían experiencias a través de órganos anímico-espirituales, del mismo modo que, durante la existencia física, el ser humano vive experiencias a través de sus órganos físicos.

Podemos ir un paso más allá en el interior del alma humana y, desde este punto de vista, evaluar el cambio de opiniones al respecto. Tomemos las diferentes confesiones que, basándose en sus tradiciones centenarias, hablan a las personas en sus sermones y enseñanzas sobre la eternidad y la inmortalidad del alma humana. No se debería hablar de estas cosas desde un punto de vista teórico, sino desde el punto de vista de la vida; se debería observar a partir de qué matices emocionales fluyen en su mayoría los sermones y las enseñanzas teológicas en relación con la eternidad del alma humana. No me refiero al contenido de la enseñanza, sino más bien a los motivos, las sensaciones y los sentimientos que se expresan en los sermones y las enseñanzas teológicas.  Es cierto que, independientemente de lo que sea verdad, el ser humano puede tener un sentimiento que surge del egoísmo más profundo de su alma: ¡el alma no debe perecer cuando el cuerpo se desintegra! Hay algo de egoísmo interior del alma en ese deseo de no perecer. No se puede soportar el acontecimiento de la desintegración, se ansía que el alma humana permanezca en la existencia después de la muerte. Este sentimiento de ansia de inmortalidad después de la muerte es lo que apelan en primer lugar la predicación y la enseñanza teológica. Es lo que constituye la base desde la que se habla de la eternidad del alma a personas de las más diversas confesiones. Se encuentra a los creyentes cuando se satisface el egoísmo secreto e interior del alma. En el fondo, se les dice a las personas algo que anhelan, pero no quieren oír en absoluto lo contrario. Al hablarles de la permanencia en la existencia después de la muerte, se encuentra el acceso a la fe humana. De lo contrario, no se encontraría el acceso a la fe humana si el alma humana no anhelara, por egoísmo, la indestructibilidad del alma después de la muerte. Ahora bien, sabemos por la ciencia espiritual que el alma humana ciertamente sigue existiendo después de la muerte, y también hemos podido ver, a partir de muchas descripciones que se han dado en el transcurso del trabajo dentro de este movimiento, que desde la ciencia de la iniciación se puede hablar con precisión de las experiencias después de la muerte.

No se tratará en primer lugar de lo que realmente hay después de la muerte, sino de los motivos por los que se predica la doctrina de la inmortalidad. La ciencia espiritual no podrá apelar a estos motivos. En concreto, no podrá apelar a ellos cuando se refiera a la existencia del alma humana antes del nacimiento o antes de la concepción, porque, en el fondo, eso no concuerda con el egoísmo del alma. Por regla general, los seres humanos piensan poco en cómo eran antes del nacimiento o de la concepción, en cómo eran sus experiencias antes de descender a un cuerpo terrenal. Les es más o menos indiferente, y no sienten el mismo anhelo que por la vida después de la muerte.  Solo se encontrará apoyo para este campo entre aquellos que tienen un fuerte impulso por conocer al ser humano en general, entre aquellos que tienen un fuerte anhelo por encontrar esa fuerza en el alma humana que, como algo inmortal, realmente subyace a lo que somos en el mundo físico exterior a través de nuestro cuerpo. En nuestra civilización occidental, que está abocada a la ruina si no se le infunden nuevas fuerzas, hay poca inclinación y pocos conceptos a los que recurrir cuando se habla de la vida del alma humana antes del nacimiento o antes de la concepción. Como saben, las iglesias consideran esta doctrina una herejía, y las iglesias no saben que, en el fondo, con ello no están enseñando el cristianismo, sino la filosofía aristotélica. Porque cuando en la Edad Media la filosofía de Aristóteles fue incorporada a la filosofía eclesiástica, se afianzó dentro de esta última la doctrina del origen, de la creación de cada alma humana individual con el nacimiento, o más bien con el desarrollo del embrión humano en el cuerpo de la madre. Y así se fue despertando poco a poco la creencia de que esta negación de la preexistencia del alma humana formaba parte de la verdadera doctrina eclesiástica del cristianismo. No es así. La verdadera doctrina práctica del cristianismo incluye la penetración en los mundos espirituales. La penetración en los mundos espirituales no puede darse sin el reconocimiento de la preexistencia del alma humana.

Pero la civilización occidental está infectada por las confesiones; ha llegado tan lejos que ni siquiera disponemos de un lenguaje que nos ayude a expresar lo que es la verdad en este ámbito. Cuando nos encontramos dentro de una cosmovisión religiosa o dentro de cualquier cosmovisión filosófica razonable, hablamos de la inmortalidad del alma humana. Al utilizar la palabra «inmortalidad» del alma humana, ya estamos indicando que, en el fondo, solo negamos la muerte, no el nacimiento, porque ¿dónde tendríamos una palabra habitual que se refiriera a la preexistencia, del mismo modo que la palabra inmortalidad se refiere a la postexistencia? ¿Dónde encontraríamos una palabra como «no haber nacido» que tuviera exactamente la misma validez ante el conocimiento espiritual real que «inmortalidad»? Esto puede ser la mejor prueba de lo que se ha perdido en Occidente, precisamente por la influencia de las confesiones religiosas: la verdad sobre la esencia del ser humano. Esta verdad se ha perdido incluso en el lenguaje. Porque debemos crear conciencia, incluso en el lenguaje, de que el alma humana es eterna, que existe tanto antes del nacimiento como después de la muerte. Necesitamos una palabra para lo no nacido, al igual que tenemos una palabra para la inmortalidad. Pero entonces, cuando piensen en una existencia prenatal, pregunten a una lógica sana, una lógica que realmente piense hasta el final, si aún son capaces de no hablar de vidas terrenales repetidas. Si solo hablan de inmortalidad, de una postexistencia, pueden creer: ¡esta única vida terrenal y luego una eternidad de un tipo completamente diferente! Lógicamente, ya no podrán hacerlo si hablan de preexistencia. De lo contrario, tendrían que preguntarse: ¿cómo es posible que el alma no se cree con el nacimiento? ¿Por qué debería crearse en algún momento antes del nacimiento? En resumen, si hablan de preexistencia, inevitablemente llegarán a la idea de las vidas terrenales repetidas. En el fondo, en la civilización terrenal nunca se ha llegado a la idea de la preexistencia sin hablar de las vidas terrenales repetidas.

Pero piensen que si esta doctrina de la existencia prenatal no se manifiesta solo como una teoría, si esta visión se encuentra en toda la vida emocional y, en particular, en la vida volitiva de los seres humanos, si el ser humano se siente como un ser que ha descendido de los mundos espirituales y se ha encarnado en un cuerpo físico, ¡qué significa eso para toda la concepción de esta existencia terrenal! Entonces somos conscientes de ser aquí, en la Tierra, mensajeros del mundo divino-espiritual; sabemos que esta vida aquí es una continuación de una vida espiritual. Todo lo que llevamos dentro en cuanto a sentido del deber y capacidades se ve iluminado y fortalecido por esta conciencia, porque sabemos que los dioses nos han enviado a esta existencia física. Esta existencia física adquiere entonces una tarea que no se le ha impuesto a sí misma, sino que le ha sido impuesta desde las alturas celestiales. Lo peculiar de la ciencia espiritual es que no solo se oponga al intelecto, sino que también debe dirigirse al intelecto, porque las cosas deben ser comprendidas. Pero al asimilar las ideas que provienen de la ciencia de la iniciación, estas impregnan todo nuestro ser humano, no solo impregnan nuestro pensar, sino también nuestro sentir, nuestras sensaciones, nuestra voluntad, y nos dan conciencia de la esencia de todo nuestro ser humano. La forma en que nos situamos en el mundo bajo la conciencia de la existencia prenatal del alma humana será especialmente significativa para la civilización del futuro. Esto iluminará y fortalecerá a los seres humanos con algo que se necesita para salir de las fuerzas de decadencia que, de otro modo, sin duda alguna, empujarán a la civilización occidental hacia la barbarie a principios del tercer milenio. Pero también las distintas ramas de la vida adquieren un carácter muy especial cuando se puede basar en tal visión. 

 Probablemente también desde aquí hayan oído hablar a menudo de la escuela Waldorf fundada en Stuttgart. En cierto modo, su objetivo es aplicar de forma práctica la ciencia espiritual orientada a la antroposofía en la enseñanza y la educación. Algo especialmente significativo en la pedagogía de los maestros de la escuela Waldorf no son los principios abstractos que se pueden encontrar en los libros de texto pedagógicos o en las normas docentes aprobadas por el Estado, sino que, por ejemplo, los sentimientos con los que el maestro entra en el aula tienen una importancia especial. Uno de los sentimientos que tiene un efecto pedagógico especialmente importante, y que impregna a todos los maestros porque así se les ha introducido en su profesión, es el respeto reverencial por esa semilla divina que brota día a día, semana a semana, mes a mes, del interior del ser que ha descendido del mundo espiritual eterno a este mundo físico. La conciencia de que el maestro, a través de la puerta del cuerpo humano, tiene algo que ver con un ser que ha descendido a él desde los mundos espirituales, es lo que constituye ese profundo respeto que el maestro siente entonces por ese ser humano, que se va desarrollando cada vez más como un ser espiritual y anímico en el cuerpo físico. Se pueda creer hoy o no: un maestro que siente este respeto por el ser humano en formación tiene en sí mismo una fuerza secreta que le permite enseñar y educar de manera muy diferente a un maestro que no siente este respeto, que cree que el ser humano ha surgido al separarse como cuerpo físico del cuerpo de la madre. Porque no se enseña y se educa solo con conceptos e ideas, sino que se educa sobre todo con esas fuerzas y poderes misteriosos que pasan del maestro al niño como imponderables.

 Se puede citar un ejemplo que puede considerarse especialmente importante. Como profesor, uno puede pensar en cómo enseñar a tal o cual niño la idea de la inmortalidad. Según la concepción actual, el profesor es el inteligente y el niño el tonto. El profesor inteligente piensa: ¿cómo le enseño al niño tonto la idea de la inmortalidad? Entonces le dirá al niño: «¡Mira la crisálida de la mariposa! Dentro hay una mariposa que sale y se despliega después de que la crisálida se rompe. Lo mismo ocurre con tu alma inmortal en tu cuerpo: el cuerpo se rompe. El alma inmortal no es tan visible como la mariposa, pero es visible para una percepción extrasensorial, vuela a mundos espirituales. —- Ciertamente, uno puede imaginarlo y enseñarle al niño la idea de la inmortalidad mediante una comparación como esa. En mi opinión, no se estimula mucho al niño cuando un maestro muy inteligente le enseña esta idea de la inmortalidad en el sentido actual, ¡porque él mismo no cree en ella! Solo se la ha inventado. Pero si alguno de nuestros maestros de la escuela Waldorf enseña al niño la inmortalidad de esta manera, es muy diferente. Él mismo cree en esta imagen, está imbuido de la verdad de que la crisálida y la mariposa que sale de ella han sido dispuestas por los propios dioses para representar la imagen de la inmortalidad del alma humana. Él está convencido de ello: se trata del mismo fenómeno: en un nivel inferior, la mariposa que sale del capullo, y en un nivel superior, el alma que sale del cuerpo. Y esta imagen no la has creado tú, sino que ha sido colocada en la naturaleza por los propios poderes divinos y espirituales. Él cree en ello con la misma ferviente convicción con la que debe creer el niño, y lo importante es esa convicción. Si el maestro tiene esta fe, la afianzará también en el niño; si no la tiene, si solo la tiene como una idea abstracta en sí mismo, no tendrá un efecto fructífero. Porque lo que importa son los sentimientos que fluyen en el aula, lo que importa son los sentimientos que se encienden en nuestra alma a partir de la conciencia de la existencia preterrenal.

Si nos tomamos en serio todo lo que se deduce de esta existencia prenatal, solo entonces podremos comprender realmente la relación entre el alma humana y el cuerpo humano. Si hoy en día consultamos cualquier manual de psicología, encontraremos todo tipo de teorías sobre cómo influye el alma humana en el cuerpo humano, etc. Estas teorías no le harán más inteligente, son meras fantasías abstractas, y cuando las haya leído, no sabrá mucho más de lo que sabía antes, porque solo plantean todo tipo de hipótesis sobre cómo actúa el alma sobre el cuerpo. 

Cuando se sabe la manera que tiene el ser humano prenatal de encarnarse en el cuerpo, se mira al ser humano en formación en el niño de manera muy diferente. Tenemos dos etapas en el ser humano en formación. Una etapa se da con el cambio de dientes alrededor del séptimo año. ¿Qué significa este cambio de dientes? Es un cambio mucho más fuerte en todo el organismo humano de lo que se cree habitualmente. Pero hoy en día solo se observan las cosas desde un punto de vista externo. Una vez que nos acostumbremos a contemplar las cosas desde el punto de vista espiritual, tal y como se desprende de la ciencia espiritual, ¿qué comprenderemos? Nos diremos: ¡Qué curioso! Hasta el cambio de dientes, el niño no forma conceptos totalmente consolidados, recuerda algunas cosas, pero no fija el recuerdo en conceptos; aún no aparece la inteligencia propiamente dicha. Observen con atención a un niño y verán cómo, a medida que le van saliendo los dientes, va desarrollando cada vez más la capacidad para la inteligencia propiamente dicha. Hoy en día no se tiene ni idea de la diferencia que existe, por ejemplo, entre un niño de siete años y uno de cinco en lo que se refiere al desarrollo de la inteligencia. Si se observara, —los maestros de las escuelas Waldorf deben observarlo, porque es la base de toda su enseñanza y educación—, cómo esta alma se va manifestando poco a poco después del séptimo año, se comprendería inmediatamente dónde hay que mirar para responder a la pregunta: ¿Dónde estaba todo eso que se manifiesta como inteligencia después del séptimo año? ¿Dónde estaba? Estaba en la parte inferior del cuerpo, actuando en el cuerpo. Aquello mismo que se emancipa con el séptimo año y se convierte en inteligencia, antes estaba en la parte inferior del cuerpo, dándole forma y culminando su labor con la salida de los dientes definitivos. La fuerza que empuja a los dientes definitivos a salir ha estado activa en todo el organismo. Pero es una fuerza que solo actúa en el cuerpo hasta el séptimo año, luego ya no tiene nada que hacer en el cuerpo, entonces se convierte en inteligencia; antes también era inteligencia, pero trabajaba en el cuerpo. Observen lo que ocurre en el cuerpo del niño hasta el séptimo año y luego vean lo que el niño tiene como inteligencia después del séptimo año, entonces tendrán lo mismo. Con el nacimiento, la inteligencia ha descendido; al principio aún no actuaba como inteligencia, como entidad espiritual, sino que lo hace gradualmente después del séptimo año: ahí tienen concretamente la interacción del alma con el cuerpo. Y ahora puede verse lo que principalmente ha estado actuando en el cuerpo humano hasta los siete años. Ahora ya no se tienen conceptos absurdos y abstractos sobre la interacción entre el cuerpo y el alma, sacados de la manga, tal y como aparecen en nuestros libros de texto y manuales, sino que se tienen ideas concretas sobre lo que ha estado trabajando durante siete años en la sangre y los nervios, en los músculos y los huesos, y que luego se convierte en la inteligencia del niño.

Así es como se conoce al ser humano en toda su esencia, en su naturaleza espiritual y física, cuando se penetra gradualmente en lo que la ciencia espiritual puede ofrecer; ahora el ser humano se nos presenta de una manera completamente diferente. Es curioso: la ciencia materialista quería conocer lo material y, sin embargo, no podía saber nada sobre cómo son las fuerzas que, por ejemplo, actúan en el cuerpo infantil hasta los siete años. Ahora llega la ciencia espiritual y nos enseña a conocer realmente lo material, penetra precisamente en lo material. Esa es la tragedia del materialismo: se vuelve cada vez más abstracto y ya no enseña a conocer lo material en absoluto. ¿Qué sabe el médico actual del hígado y los riñones, del estómago y los pulmones, es decir, de las estructuras materiales?  Durante el curso de primavera de este año en Dornach, cuando aquello que intenté mostrar, aquello que puede derivarse de la ciencia espiritual para la medicina y las ciencias naturales, cuando eso penetre en nuestra ciencia, se verá que el conocimiento espiritual está llamado precisamente a iluminar la esencia material, mientras que un materialista se encuentra ante el mundo entero como un ciego ante el color. El materialista no llega a conocer precisamente la existencia material.

Una segunda etapa en la vida del ser humano es la madurez sexual, que en el sexo masculino se manifiesta especialmente por el cambio de voz y en el sexo femenino consiste también en cambios físicos; solo que estos se extienden por todo el cuerpo y no se manifiestan tan claramente en un órgano como el cambio de voz en el hombre; en ambos casos, alrededor de los catorce años. De nuevo, un cambio esencial en el organismo. ¿Qué es lo que ocurre realmente? Sí, ¿qué cambia después de la madurez sexual? ¡Cambia toda la vida volitiva del ser humano! Traten ustedes de comparar a una persona de diecinueve años con otra de trece y fíjense en la vida volitiva concreta. Toda la vida volitiva cambia, ya que, de lo contrario, el sentimiento amoroso no podría entrar en ella. ¡De nuevo, un cambio tan grande en la vida anímica! Si investigamos desde el punto de vista científico-espiritual de qué se trata, llegamos a lo siguiente: nos integramos cada vez más con el mundo exterior, especialmente en el período comprendido entre el cambio de dientes y la madurez sexual; captamos cada vez más de este mundo exterior, nuestra voluntad se orienta cada vez más, aprendemos a armonizar nuestra voluntad con las cosas y los procesos del mundo exterior. Si se estudia realmente todo el complejo que aquí se presenta, se descubre que en esta etapa el ser humano adquiere el elemento de la voluntad a través de su relación con el mundo exterior, y no desde su interior.  Cuando el poeta dijo: «El talento se forma en el silencio, el carácter en la corriente del mundo», tuvo una profunda intuición. El talento brota desde dentro, el carácter, es decir, el elemento de la voluntad, se forma en la corriente del mundo, en el intercambio de las fuerzas internas con las fuerzas externas. Pero el ser humano debe defenderse de lo que le llega del mundo exterior; el interior debe reaccionar, el interior debe contener lo que viene del mundo exterior. A este elemento formador de la voluntad, que se aproxima al ser humano a través del intercambio con el mundo exterior, se le opone una fuerza interior: esta se acumula en la laringe del hombre y en otros órganos de la mujer, y esta acumulación, este choque entre el elemento volitivo exterior y el elemento volitivo interior, se expresa en la transformación de la laringe u órganos similares. Aquí también se puede ver cómo lo espiritual del mundo exterior actúa en el ser humano.

Ahora compárenlo con las ideas de la ciencia espiritual que ya conoce. Sabemos que descendemos del mundo espiritual y anímico al físico mediante la concepción o el nacimiento. Por otro lado, sabemos que, en lo que respecta a nuestro cuerpo astral y nuestro yo, cada vez que nos dormimos entramos en un mundo espiritual. El mundo espiritual que nos proporciona nuestra alma trabajó en nuestra configuración hasta el séptimo año y, a partir de entonces, se convierte en nuestra inteligencia. A esta inteligencia se le opone, —ya desde el nacimiento, pero con especial fuerza a partir de la madurez sexual, porque entonces tiene lugar el intercambio con la inteligencia liberada—, el elemento de la voluntad. Y esta pugna entre el elemento externo de la voluntad y el elemento interno de la inteligencia, entre la espiritualidad que atravesamos al dormir, desde que nos dormimos hasta que nos despertamos, y el mundo espiritual que atravesamos antes de nuestro nacimiento o concepción, la pugna entre lo que traemos con nosotros y lo que atravesamos cada noche al dormir, se expresa en el desarrollo de nuestra laringe, en el desarrollo de lo que está en el organismo en la madurez sexual. Lo espiritual interactúa con lo espiritual. Recorremos un mundo espiritual desde que nos dormimos hasta que nos despertamos; en este mundo espiritual se esconde la voluntad que se nos comunica; en nuestro organismo se esconde la inteligencia que traemos al nacer a la existencia física. Podemos comprender así el cuerpo humano si lo percibimos como la manifestación externa de lo que se realiza a partir de lo espiritual.

Dondequiera que miremos, especialmente cuando contemplamos a los seres humanos, encontramos que el mundo se basa en fuerzas espirituales, y solo entonces comprendemos al ser humano cuando realmente contemplamos la interacción de estas fuerzas espirituales. La humanidad lo aceptará de cara al futuro. Entonces no podrá comprender cómo pudo llegar a existir una época en la que se decía: «Existe un mundo sensorial en el que actúan átomos, moléculas, pequeños cuerpos cuyas colisiones se producen por determinados movimientos de la luz o la electricidad». No, allí no actúan átomos y moléculas, ¡allí actúan fuerzas espirituales! Detrás de lo que es sensible actúa el espíritu. Ese será el gran cambio: que el ser humano ya no creerá que camina a través de una nube de átomos y moléculas, sino que será consciente de que, con cada paso, camina a través de mundos espirituales, y que son los mundos espirituales los que viven en él, los mundos espirituales los que lo construyen, los que lo transforman.  Del mismo modo que la creencia materialista, la mera doctrina post mortem, nos ha llevado como consecuencia última a lo que ahora está sucediendo en Europa del Este, la doctrina espiritual nos llevará a una existencia futura verdaderamente digna. Pero solo esta, y únicamente esta, puede conducir a una verdadera construcción social. La construcción social debe partir del espíritu, y mientras la humanidad no lo comprenda, las cosas no podrán mejorar, sino que seguirán empeorando cada vez más.

Seguramente todos ustedes habrán dejado pasar por su alma en más de una ocasión una palabra de Cristo del Evangelio: «El cielo y la tierra pasarán, pero mis palabras no pasarán». ¿Qué significa esta palabra de Cristo? No tiene sentido para quien cree en los átomos y las moléculas, pues este supone que antes de la existencia terrenal con animales, plantas y seres humanos había una nebulosa de la que poco a poco se formó el sol, de la que se formaron los planetas, y que a través de la aglomeración y la confusión surgieron las plantas, los animales y los seres humanos. Las personas que piensan como el conocido historiador cultural Herman Grimm tienen razón cuando dicen: «Las generaciones futuras tendrán dificultades para explicar siquiera esta locura de la teoría de Kant-Laplace, porque un hueso de carroña alrededor del cual gira un perro hambriento es una visión más apetecible que esta teoría». Esto lo dice una persona con una percepción sana. Porque, cuando miramos hacia el mundo de los sentidos, ¿qué hay detrás de los colores, qué hay detrás de los sonidos? No son átomos y moléculas, sino fuerzas espirituales que chocan con nuestras fuerzas espirituales y forman así este tapiz de colores y sonidos que se extiende a nuestro alrededor, o también este tapiz de calor. Si realmente existe lo que ya señalé en los años ochenta del siglo XIX, en mi introducción a los escritos científicos de Goethe: las sensaciones metamorfoseadas y, detrás de ellas, un mundo espiritual, entonces sentiremos lo que se vería si ahora pudiéramos viajar desde la Tierra a otro planeta y contemplar la Tierra desde ese planeta. No se vería lo que hay en nuestro entorno, como árboles, nubes, plantas y animales, solo se percibiría lo que hay dentro de la piel humana; y lo que usted ve en la estrella no es lo que ven los seres de esas otras estrellas, porque eso no tiene ningún significado para una estrella ajena. La luz que les llega desde otras estrellas no es un proceso del mundo exterior, es un proceso de los seres que habitan esas estrellas; igual que lo que hay dentro de su piel solo es visible desde la Tierra cuando se mira desde otra estrella. Cuando comprendan esto, ya no dirán: la Tierra se formó a partir de un cúmulo de átomos que se aglutinaron. — Uno se forma ideales, ¿qué será de esos ideales cuando la Tierra vuelva a convertirse en un montón de átomos?  Todo el mundo moral se desvanecería, se olvidaría, se destruiría, todo lo que alguna vez surgió de ideales éticos, morales y religiosos, si solo la materia, solo la fuerza fueran eternas. La fuerza y la materia se disuelven en sensaciones. Eterno es el espíritu que llevamos dentro de nosotros mismos, y este espíritu también aparece físicamente en un cuerpo celeste extraño. Lo que está fuera de la piel humana no existe para otro cuerpo celeste. Por eso podemos decir: nos rodea la naturaleza; renacemos una y otra vez; la naturaleza dejará de existir, la naturaleza habrá dado paso a otra. De todo lo que ahora existe, solo permanecerá aquello que vive dentro de la piel humana. Por eso, desde un profundo conocimiento intuitivo, Cristo Jesús dijo: «El cielo y la tierra pasarán, pero mis palabras no pasarán». Todo lo que ves fuera pasará, pero mis palabras, las que salen de mi boca, no pasarán, ¡permanecerán!

¡Y ahora, desde este punto de vista, echemos un vistazo a la mentira mundial actual! Desde los púlpitos se proclama que el alma humana es inmortal, en las universidades se proclama que la materia y la energía son eternas, y luego vienen los cobardes transigentes y quieren pegar ambas cosas. Lo honesto sería que aquellos que creen en la eternidad de la materia dijeran: no existe la eternidad del alma, y aquellos que creen en la eternidad del alma deben negar la eternidad de lo material, deben profesar la verdadera palabra cristiana: el cielo y la tierra pasarán, pero mis palabras, es decir, el contenido de mi alma, no pasarán. Ambas cosas son incompatibles entre sí. Si fueran valientes, los profesores universitarios materialistas dirían que el cristianismo no les es válido para ellos. Y aquellos que tienen que proclamar el cristianismo tendrían que combatir el materialismo de las universidades por el bien del cristianismo. El hecho de que no se haga, de que se quiera pegar las cosas con pegamento, es la gran mentira vital de nuestro tiempo. Y donde reina la actitud de la falsedad, allí se extiende la semilla, allí se extiende el germen de la mentira, allí se infiltra en las demás condiciones de vida. Lo ha hecho suficientemente a lo largo del tiempo, porque no se ha querido apelar, además de la postexistencia, al conocimiento que apunta necesariamente a la preexistencia, a la vida prenatal. Porque solo se quería hablar de la postexistencia, lo que solo apela al egoísmo del alma, no al conocimiento, de ahí surge toda la falsedad de la vida que hoy impera en tantos ámbitos, porque el espíritu de lo falso no se detiene cuando se apodera de lo mejor de nosotros, de nuestra convicción más íntima. 

Pero solo en el contexto de toda la vida humana pueden apreciarse estas cosas de forma correcta y plena. Durante toda la Edad Media y gran parte de la Edad Moderna se hablaba de «correcto» e «incorrecto». Cada persona creía, por supuesto, que tenía la razón y que lo que no coincidía con ella era incorrecto, y cuando las personas hablaban de lo correcto y lo incorrecto, lo hacían desde el punto de vista de la lógica. La lógica era el gran orgullo de la humanidad. Hoy en día, ya casi no es así. Desde América ha llegado una doctrina que ya se ha apoderado de la filosofía y ha adoptado una forma especialmente grotesca en Alemania. Ya no se trata de la doctrina lógica de lo verdadero y lo falso, sino del llamado pragmatismo, la doctrina de lo útil. No se cree que algo es cierto porque se haya comprendido lógicamente, sino porque personas como James y otros dicen: «¡Bah, verdadero o falso es solo otra forma de expresar lo que es útil o perjudicial!». Nos damos cuenta de que algo nos es útil, por lo que decimos que es cierto; nos damos cuenta de que algo nos es perjudicial, por lo que decimos que es falso. En Alemania, esto se ha impuesto como la filosofía del «como si» y hay un libro muy extenso al respecto, escrito por un tal profesor universitario Vaihinger, que enseñó filosofía durante mucho tiempo en Halle. La filosofía del «como si» significa aproximadamente lo siguiente: no se sabe si existen las moléculas o los átomos, pero es útil explicar el mundo como si existieran los átomos; no se sabe si el bien tiene algún significado eterno, pero es útil explicar el mundo así; no se sabe si existe un Dios, pero es útil para el ser humano, más útil que lo contrario, ver el mundo como si existiera un Dios, y así sucesivamente. Solo lo expreso con unas pocas palabras paradigmáticas. Esta filosofía del «como si» es la reinterpretación alemana de la doctrina estadounidense de que lo útil es verdadero y lo perjudicial es falso.

Además de estas opiniones, en todas las culturas antiguas existía otra. En la Grecia tardía ya había desaparecido; en la Grecia antigua aún es perceptible para todos aquellos que estudian esta época no desde el punto de vista académico, sino desde el punto de vista de la verdad. No se hablaba en sentido lógico de una creencia como «verdadera» o «falsa», sino que se hablaba de una creencia diciendo que era «sana» o «enferma». ¡Eso significaba algo! Hoy en día solo hablamos de salud y enfermedad cuando nos referimos al ser humano físico, porque en la vida cotidiana solo hablamos de eso. Sabemos que del cosmos provienen fuerzas que nos hacen sanos o enfermos, pero cuando hablamos del alma y el espíritu, ya no hablamos de sano o enfermo, sino que pasamos a lo abstracto, a la mera teoría. En las culturas antiguas se tenía la sensación de que, cuando alguien decía algo que era correcto, eso organizaba bien su espíritu y lo mantenía sano. Si decía algo incorrecto, lo que hoy llamamos abstractamente «falso», se sentía concretamente: eso proviene de un estado de ánimo enfermo. «Sano» y «enfermo» era algo que también se decía del alma, lo que se sentía sobre todo del alma. De esta sensación proviene la palabra sobre la que los eruditos escribieron más tarde largos tratados filológicos, la palabra «catarsis» en la tragedia griega, una palabra que proviene de los misterios. Según Aristóteles, la catarsis tiene lugar en el alma humana cuando ve una tragedia. Se despierta el miedo y la compasión, para que el miedo y la compasión conduzcan a una especie de crisis, catarsis, y el ser humano se purifique en el miedo y la compasión. El proceso que tiene lugar en el alma humana al contemplar una tragedia se describe como un proceso de curación del alma debilitada. En la estética, en el arte, todavía se encuentra el concepto de lo que cura y lo que enferma.

 ¡Tenemos que volver sobre esto! Tenemos que volver a comprender que lo que llamamos «lo correcto» en abstracto proviene del hecho de que el alma, que desciende de la existencia prenatal, domina el cuerpo, que puede organizarlo, que se somete como material plástico a las fuerzas del alma que lo sanan. Eso es lo verdadero. Lo que proviene de un alma que no puede utilizar su cuerpo como un aparato, que se expresa de forma torcida, oscura a través de su cuerpo, es lo que está enfermo en el alma. Tenemos que volver a aprender a sustituir los conceptos de verdadero y falso por sano y enfermo. Tenemos que volver a sentir ese dolor interior que nos puede invadir cuando alguien expresa opiniones incorrectas, tenemos que sentir la satisfacción interior de lo verdadero. Pero no lo haremos hasta que no hablemos de la existencia prenatal igual que hablamos de la existencia post mortem, hasta que no aprendamos a utilizar una palabra como «no nacido» igual que utilizamos «inmortalidad», lo que demuestra lo lejos que nos hemos alejado del conocimiento de ese mundo espiritual del que realmente proviene el ser humano.

Las cuestiones que hoy he resumido brevemente se tratan con mayor detalle en diversos ciclos y libros. A partir de estas consideraciones, pueden comprender lo que significará un cambio radical en toda la constitución del alma humana cuando lo que constituye la esencia de la ciencia espiritual realmente conmueva los corazones humanos, cuando las personas en el mundo vivan con una conciencia de su ser tal como la ciencia espiritual les permite alcanzar. Hoy en día, los seres humanos solo se someten al egoísmo del alma, que quiere aferrarse a una postexistencia, no quieren avanzar hacia la comprensión real del alma humana, que tuvo experiencias antes del nacimiento, al igual que las tendrá después de la muerte. Solo comprende toda la eternidad del alma humana quien puede hablar no solo de la inmortalidad, sino también de la no existencia previa al nacimiento a partir del conocimiento. Podemos creer porque la fe siempre proviene del deseo de una vida después de la muerte, pero podemos saber que la vida prenatal y la vida después de la muerte son dos cosas inseparables. El conocimiento se refiere a la esencia completa del alma humana, la fe solo se refiere a la existencia post mortem. Eso es lo que el ser humano debe conquistar: el conocimiento de lo espiritual; pero eso es precisamente a lo que se resisten los seres humanos actuales. El verdadero conocimiento del mundo espiritual solo puede provenir de la ciencia espiritual. De ella surgirá una constitución del alma humana que será sana, no solo verdadera, y la curación física será un resultado necesario de la curación espiritual. Entonces el ser humano no verá la Tierra como la geología actual, como una gran esfera mineral, sino que la verá como un ser espiritual del que él mismo forma parte. Eso es hacia lo que debemos trabajar. Esto debería constituir la primera parte de mis reflexiones de hoy.

Traducido por J.Luelmo jun, 2025