GA348 Dornach 19 de octubre de 1922 -ciclo salud y enfermedad- las causas de las enfermedades

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RUDOLF STEINER

SALUD Y ENFERMEDAD VOL. I

Dornach 19 de octubre de 1922

primera conferencia

Las causas de las enfermedades ciclo salud y enfermedad        

19 de octubre de 1922
A principios de los años noventa del siglo diecinueve, hace unos treinta o treinta y un años, una empresa oficial de comercio y transporte de América del Norte celebraba una convención. Un prominente financiero llamado William Windom fue invitado a esta a convención. Según los estándares de los allí reunidos, era un hombre brillante, una persona a la que uno inmediatamente reconocía como una autoridad. Se esperaba que diera un discurso en esta convención, y de hecho lo hizo.
Windom comenzó su discurso diciendo: "Necesitamos reformar todo nuestro sistema de comercio y transporte, porque tal como están hoy contienen algo poco saludable".
Luego pasó a explicar qué es el dinero; En su discurso bastante breve se refirió a la importancia del dinero, diciendo: “Bien, caballeros, ahora he analizado para ustedes asuntos económicos nacionales. Pero el punto es que uno se da cuenta de que todo en su conjunto, no funciona. Por mucho que circule la moneda debido al comercio y pase de mano en mano, eso no determina qué es lo que hace que una industria nacional sea sólida. De hecho lo que hace que una industria sea solida son los conceptos morales que tiene la gente. A menos que los conceptos morales también fluyan a través del comercio, y el dinero circule de tal manera que los conceptos morales estén vinculados con él, no iremos muy lejos ”. Eso es lo que dijo. Windom dijo que los conceptos inmorales en la vida comercial e industrial es como tener veneno en el torrente sanguíneo humano. Si los conceptos inmorales acompañan la circulación de dinero en el transporte y la industria, es como si el veneno contaminara la sangre en las arterias. Así como un hombre se enferma debido al veneno en su sistema sanguineo, el cuerpo económico se vuelve insalubre cuando el veneno, es decir, los conceptos inmorales, circulan por sus redes comerciales.
De pronto sus oyentes se sorprendieron al ver que el Sr. Windom se ponía un poco gris al hablar de arterias en el contexto de la vida económica. Se sorprendieron de que alguien que previamente había hablado solo de asuntos relacionados con la economía y las finanzas, que de hecho había comenzado su discurso sobre estos temas, de repente pudiera usar esta analogía tan apropiada e incluso elaborarla. Describió con detalle cómo el veneno penetra en la sangre y se refirió a los conceptos morales. Este fue realmente un cambio de tema, y mientras pronunciaba las palabras: "Así es cómo actúan los conceptos inmorales en la vida económica, como veneno a través de las arterias del comercio industrial", se derrumbó. Tuvo un derrame cerebral y murió en el acto.
Ahí tienen un ejemplo de los fenómenos que he mencionado a menudo y de los cuales podemos aprender mucho. Es bastante obvio lo que sucedió allí. El hombre ciertamente no murió por el discurso porque ni siquiera estaba emocionado en ese momento. Habría tenido un derrame cerebral aunque hubiera estado haciendo algo completamente diferente; simplemente estaban presentes en su sistema las condiciones para ello. De ninguna manera el derrame fue provocado por el discurso, aunque posiblemente lo aceleró por una hora. En cualquier caso, su sistema ya estaba predispuesto para un derrame cerebral desde hacía mucho tiempo, y también lo habría tenido en cualquier otro lugar.
El otro punto a observar aquí es que de repente dejó su tema y comenzó a describir su propia estado interno. Esto lo hizo dentro de la lógica y ciñéndose a los límites de su charla. Imagínense, el hombre se planta frente a su audiencia y les habla sobre algo completamente económico; De repente, el curso de este pensamiento cambia a medida que se va poniendo gris. Continúa con el tema de su discurso, pero lo que ahora describe es su propia condición antes de la muerte. A esto se dirigió; su discurso tomó esta dirección debido a su propia condición interna. Se puede aprender mucho de esto, que también ocurre en otras formas menos drásticas.
Supongamos que un conferenciante pierde su línea de pensamiento. Esto es algo de lo que he sido testigo más de una vez. Por lo general, mientras que al principio el orador se enfrentaba con confianza a su audiencia, al perder el hilo de sus pensamientos, ahora haría un ligero movimiento y miraría hacia abajo. ¡Había puesto su sombrero de copa delante, y su discurso estaba debajo! Después de encontrar su hilo de pensamiento, pudo continuar hablando. Algo así puede suceder. Una vez vi a un alcalde que se quedó atascado después de las primeras diez palabras, recogió su sombrero y valientemente procedió a leer el discurso de inmediato. El alcalde podía leer, pero si hubiera seguido hablando sin sus notas, si hubiera hablado improvisadamente, bueno, nada hubiera salido. El podía leer; de lo contrario, su discurso no habría servido para nada.
¿Cómo le hubiera ido a William Windom? Las condiciones para el accidente cerebrovascular inminente estaban en su sistema, y si consideramos la constitución completa del hombre, no importa que estemos en la situación de William Windom o del alcalde. El alcalde podía leer, como vimos, y también el hombre que sufrió el derrame cerebral. ¿Pero dónde leía William Windom? Leía lo que estaba sucediendo en su propio cuerpo; él simplemente leía eso. De cosas como esta se desprende que lo que la ciencia espiritual ha descubierto es correcto. Cada vez que hablamos, en realidad siempre estamos leyendo algo que está sucediendo dentro de nosotros. Naturalmente, lo que decimos se basa en nuestras experiencias externas,
pero eso se mezcla con lo que sucede en nuestros cuerpos. Nuestros declaraciones se leen desde nuestros procesos internos, que, por supuesto, no siempre tienen consecuencias tan tristes para nosotros como un derrame cerebral. Cada vez que se dice algo, aunque solo sean cinco palabras, se leen desde el propio cuerpo. Si anotan algo en su cuaderno, cinco días después pueden leerlo; y si lo guardan en la memoria, se convierte en parte del guión dentro de ustedes y pueden leerlo desde dentro. Es el mismo proceso que leer en un libro. El acto de leer es el mismo tanto si se hace desde afuera como desde adentro; solo la dirección en la que miramos es diferente. No importa si ha notado "cinco clavos, siete ganchos" en un papel o en su cerebro. Si lo ha anotado en un libro, puede leerlo partiendo de la página donde fue anotado; si han tomado nota mental de ello, una célula cerebral impresa con "cinco" se ha vinculado con otras que son portadras de los mensajes "siete", "clavos" y "ganchos". Se ha creado un bucle completo en su cerebro, y , sin darse cuenta, miran estos bucles y dentro leen las anotaciones mentales. Esto es lo que nos lleva a darnos cuenta al examinar un caso tan drástico como el de William Windom.
Mencionaré otro ejemplo que podemos cotejar brevemente ahora. Este incidente concierne a Karl Ludwig Schleich, un médico conocido, y que él mismo contaba. Un hombre llegó corriendo hasta él y le dijo: “Me acabo de pinchar con esta pluma; Mire, todavía hay tinta en mí. ¡Debe amputarme el brazo derecho o moriré por envenenamiento de la sangre!
Schleich, a quien yo conocía bien, (murió hace poco), me lo contaba él mismo. Le dijo al hombre: “¿Qué está diciendo? ¡Como cirujano no puedo asumir la responsabilidad de amputarle el brazo! La tinta solo necesita ser absorbida. ¡Realmente no es nada, y sería absurdo cortarle el brazo! La persona respondió: "Bien, ¡pero me moriré! Necesariamente debe usted amputarme el brazo.
El Dr. Schleich le dijo: “No lo haré; No puedo cortarle un brazo sin razón alguna.
"Bien", dijo el paciente, "entonces moriré".
Cuando Schleich lo dejó ir, el hombre acudió a un segundo médico para pedirle que le amputara. Naturalmente, también rechazó la solicitud, y el hombre siguió corriendo toda la noche diciendo, lo mismo que le había dicho al Dr. Schleich, que moriría en la noche.
Schleich estaba bastante preocupado por el hombre. Por supuesto, no había motivos para amputarle el brazo, pero lo primero que hizo a la mañana siguiente fue preguntar por él. Habría sido fácil succionarle la tinta de la pequeña herida del hombre, ya que pincharse con una pluma es un asunto menor. Pero cuando Schleich a la mañana siguiente, llegó a la casa del hombre lo encontró muerto; ¡Efectivamente había muerto! ¿Y qué dijo Schleich? Se limito a decir que el hombre había muerto por sugestión automática, que se había auto-convencido de que moriría y que sus propios pensamientos lo habían matado. Es cierto que en un caso como este, se habla de sugestión automática, pero le dije a Schleich que aunque suceden todo tipo de cosas por medio de la sugestión automática, no puede explicar una muerte como esta. Decirlo no tiene sentido. Schleich no me creyó.
¿Que sucedió realmente? Solo quien ve completamente a través del ser humano puede descubrir lo que realmente ocurrió en este caso. Los médicos realizaron una autopsia y no encontraron rastros de envenenamiento en la sangre. No había señales de que algo estuviera mal, por lo que quedaron satisfechos con la conclusión de que la muerte había sido causada por una auto-sugestión. Pero aquí la verdadera causa, también fue un accidente cerebro vascular que habría sido difícil de diagnosticar y, como pueden imaginar, se había estado gestando durante varios días. Las condiciones para el accidente cerebro vascular se habían ido acumulando en los delicados órganos durante días. El hombre vio vagamente que esto sucedía dentro de sí mismo, justo como cuando Windom sintió que el veneno estaba penetrando en sus arterias momentos antes de tener el derrame. Sintió que su cuerpo estaba a punto de sucumbir debido a las sustancias negativas introducidas en su sistema por
algunos alimentos. Uno puede seguir con su vida durante mucho tiempo sin ningún cambio aparente superficialmente, mientras que dentro, las condiciones de muerte están madurando. El hombre en cuestión de alguna manera sintió esto, se puso nervioso y se pinchó la mano. De otro modo no lo habría hecho. Hasta ese momento no era consciente de lo que estaba ocurriendo dentro suyo ni de lo que iba a sucederle, pero cuando se pinchó, dijo lo que antes no podía haber dicho: "¡Moriré por el pinchazo de la pluma!" Nadie, si se siente perfectamente sano dice: "Siento que la muerte se me acerca", pero ahora podría atribuir su muerte inminente al pinchazo de la pluma, a pesar de que era la causa equivocada. No hubo sugerencia automática aquí; el hombre habría muerto la noche siguiente de todos modos. Pero se puso nervioso, y cuando se pinchó la mano con una pluma, surgió en él la idea de la muerte inminente en una forma completamente errónea. Consultó a los médicos, pero incluso Ludwig Schleich, que era un hombre brillante, no le creyó. Pensaba que esto era solo un caso de sugestión automática y estaba convencido de que el hombre se había convencido de morir. Pero esto no tiene sentido. De hecho, la causa de la muerte ya existía y el pinchazo con la pluma no fue sino el resultado de la aprensión.
Pueden ver por tanto, que dentro de nosotros mismos suceden muchas cosas, y si estos asuntos no se estudian adecuadamente, simplemente no podremos hacerles frente. Nuestro punto de partida debe ser el origen del hombre. Debemos saber qué forma tenía el ser humano cuando el ictiosauro, el plesiosauro y el megaterio nadaban en aquél fluido espeso que entonces era la tierra. No podemos descubrir las inter conexiones de las cosas sin hacer referencia y sin estudiar al ser humano.
Hay muchos otros aspectos a considerar también. ¿A qué edad muere la gente con mayor frecuencia? Sabemos que los bebés mueren con mayor frecuencia en los primeros meses después del nacimiento. Posteriormente, la tasa de mortalidad disminuye lentamente. Los niños tienen sus enfermedades infantiles hasta el momento del cambio de dientes, y si se cuidaran mejor al sentarse correctamente y cosas similares, tendrían menos enfermedades durante sus años escolares. Aun así, la menor cantidad de enfermedades se produce entre las edades de siete y catorce años. Entonces comienza de nuevo. Sin embargo, existe una gran diferencia entre las enfermedades de la infancia y las de la pubertad.
Si observamos las enfermedades por las que mueren los niños durante los primeros períodos de la vida, siempre encontramos una forma bastante definida de supuración de la sangre. La sangre se vuelve purulenta. El niño tiene una constitución delicada a esa edad y puede sucumbir sin establecerse que se desarrolla a partir de esta supuración. De hecho, el niño desarrollaría ictericia. Cuando un adulto tiene supuración de la sangre, la condición progresa a la etapa de ictericia, que generalmente se puede curar rápidamente. El bebé, sin embargo, muere antes de llegar a esa etapa.
Muchos niños tienen diarrea, que no se puede curar por los medios que se usan con los adultos. Deben usarse remedios externos como enemas o compresas, pero es inútil administrarle medicación a un niño. Los niños también tienen aftas, ampollas que brotan principalmente en la lengua y todas las otras enfermedades infantiles que brotan de dentro: escarlatina, sarampión y similares, como si toda la constitución interna estuviera brotando. Los adultos también pueden contraer estas enfermedades, por supuesto, pero pertenecen esencialmente a la infancia. Son predominantes durante las primeras etapas y luego disminuyen después de que el niño obtenga sus segundos dientes. Estas enfermedades, que requieren una dieta cuidadosa y preferiblemente un tratamiento externo, no se dan de la misma manera después de los segundos dientes. Es difícil descubrir cual es la causa de la sangre purulenta en un niño. Surge de lo más profundo del sistema. Las convulsiones, los
llamados espasmos infantiles, también afectan con frecuencia a los niños.
Las enfermedades que los seres humanos contraen durante la pubertad son completamente diferentes. Solo hay que considerar las quejas de las chicas jóvenes.
Desarrollan anemia, un problema causado por el cuerpo al no estar alimentado adecuadamente por la sangre. Cuando un niño tiene supuración sanguínea, algo más dentro de su constitución está contaminando el torrente sanguíneo; Cuando una niña tiene anemia, la propia sangre se enferma. Una cosa es cuando algo dentro del sistema está infectando la sangre y otra muy diferente cuando la sangre se enferma.
Es un problema bastante diferente si la sangre se espesa, ya que puede, por ejemplo, en un niño o niña, le lleva a tener hemorroides.
Osea, que en dos períodos de su vida el hombre es particularmente propenso a la enfermedad: hasta los siete años y entre los catorce y los veintiuno. En el período intermedio tiene predisposición a la salud. Es importante comprender que el ser humano no siempre está igualmente propenso a las enfermedades, que los tiempos varían y que en esos intervalos las enfermedades tienen un carácter completamente diferente. Un estudio de esto nos puede llevar a profundizar aún más en la organización humana, y de esta manera podemos comenzar a comprender las funciones de los órganos internos.
Vean, por un lado, está el caso del Sr. William Windom, que de repente comienza a hablar de sus órganos según ve acercase la muerte; Por el otro lado, está la aparición de enfermedades en la primera infancia y la adolescencia, que nos indican que se producen diferentes procesos durante las etapas sucesivas de la vida. Debemos aprender a descifrar lo que ocurre en el hombre; debemos aprender a leer estos procesos. Cuando un niño recibe aftas o manchas rojas en el cuerpo, por ejemplo, debemos entender lo que está sucediendo internamente. Solo cuando hemos aprendido a leer sus procesos internos podemos llegar a un conocimiento real del hombre.
Si nos limitamos a colocar a un ser humano muerto en la mesa de disección y se le examina únicamente un órgano particular, cuya extracción no causa ningún efecto especial, no se descubrirá nada pertinente. Un bazo enfermo, por ejemplo, puede extirparse quirúrgicamente y la operación puede beneficiar al paciente. Estará por un período de tiempo, en mejor estado de salud que si el bazo hubiera permanecido en su cuerpo estando enfermo. Si simplemente se observa un bazo extirpado quirúrgicamente, no verán lo qué lo distingue, por ejemplo, del estómago. Sin embargo, si se le extirpa todo el estómago, el paciente tendrá dificultades. Esto es arriesgado y, a la larga, alguien con un estómago artificial no puede esperar tener buena salud. Hay órganos que simplemente no se pueden extraer: ambos pulmones, por ejemplo, y menos aún, el cerebro. Si cierto punto en el cerebro recibe un golpe con una simple aguja, la persona morirá de inmediato. Los elefantes también tienen este lugar en su cerebro. Si dan un pinchazo allí y lo golpean con precisión, ni siquiera
es necesario cortarlo, esta enorme bestia morirá al instante. Sin embargo, pueden extirparle su bazo y el animal vivirá durante muchos años. Por lo tanto, como ven, resulta diferente según qué órgano se extraiga del cuerpo: un bazo, un apéndice u otra cosa.
Para comprender este hecho, debemos estudiar a fondo al ser humano. Recuerden lo que he dicho sobre esas pequeñas criaturas cerebrales, estas células que representan el recuerdo que he bosquejado aquí. Todavía son suaves y vivas en el niño pequeño y solo se endurecen gradualmente. Solo cuando un niño alcanza su séptimo año y ha pasado por el cambio de dientes, se han endurecido lo suficiente. Luego, al comienzo de la pubertad, otras células llamadas leucocitos comienzan a moverse más libremente en la sangre. Atraviesan todo el torrente sanguíneo y se vuelven más activos en la pubertad. Antes de eso, se mueven lentamente. Hay dos períodos en nuestras vidas en que surgen condiciones que nos hacen propensos a la enfermedad.
La primera va desde la infancia hasta los siete años, cuando el organismo, o en realidad, el alma dentro del organismo físico, debe esforzarse por moldear y endurecer las células cerebrales. La segunda coincide en la pubertad, cuando el alma debe esforzarse por dar movilidad a los leucocitos, esas pequeñas criaturas contenidas en la sangre.
Para usar una analogía, cuando se está construyendo una casa debe usarse un mortero que se endurezca adecuadamente; de lo contrario, no saldrá bien. Lo mismo pasa con las células cerebrales; deben endurecerse lo suficiente. Si no lo hacen, los niños se convierten en víctimas de esta o aquella enfermedad. La próxima vez profundizaremos en las causas de estas diversas enfermedades. Después de la pubertad, uno se ve inundado por millones y millones de glóbulos blancos en la sangre. Hasta entonces, son lentos, y si fueran una manada, se necesitarían muchos pastores para que se pusieran en marcha. Si este impulso agudo está ausente, se produce la anemia. Por tanto, vemos que depende de estos aspectos que en los primeros años de la infancia así como en la pubertad puedan aparecer ciertas
enfermedades.
Si se estudia así al ser humano, gradualmente podremos comprender todas las interconexiones. De hecho, tampoco podremos lograr nada en la vida social a menos que conozcamos estos hechos de las ciencias naturales.

traducido por Julio Luelmo septiembre de 2019
El objetivo de este blog es publicar en Internet todo el material fuente existente para las transcripciones de las conferencias de Rudolf Steiner de la forma más completa posible, para que este gran tesoro esté disponible para toda la humanidad. Se trata de notas de oyentes, transcripciones de conferencias y, en su mayor parte, transcripciones en texto plano de conferencias estenografiadas, también conocidas como transcripciones en texto plano. De este modo, cualquiera puede comprobar por sí mismo, mediante comparaciones, qué dijo realmente Rudolf Steiner y cómo fue editado (y, por tanto, modificado) en las distintas ediciones. Y por último, pero no menos importante, también encontrarán mucho material inédito. La obra de Rudolf Steiner es de dominio público desde 1996 y, por tanto, pertenece legalmente a toda la humanidad. Él mismo habría elegido una fecha mucho más temprana para la publicación de su obra, como se desprende de los pasajes sobre propiedad intelectual que citamos a continuación; Incluso el período de protección de 30 años que se aplicaba entonces le parecía demasiado largo. ¿Y qué habría dicho sobre el hecho de que 85 años después de su muerte, parte de su obra docente siga inédita y acumulando polvo en los archivos? Él mismo encontró una expresión adecuada para esto: Fue puesto en un ataúd. Este sitio web está destinado a ayudar a liberarlo de este ataúd. "Lo que el hombre puede crear a partir de sus capacidades intelectuales se lo debe a la sociedad humana, al orden social humano. En realidad, no le pertenece. ¿Por qué gestionamos nuestra propiedad intelectual? Simplemente porque la produces; al producirla, demuestras que tienes la capacidad de hacerlo mejor que los demás. Mientras tengas esa capacidad mejor que los demás, gestionarás mejor esa propiedad intelectual al servicio del conjunto. Ahora la gente se ha dado cuenta al menos de que esta propiedad intelectual no se perpetúa sin fin. Treinta años después de la muerte, la propiedad intelectual pertenece a toda la humanidad. Cualquiera puede imprimir lo que yo he producido treinta años después de mi muerte. Puede utilizarlo como quiera; y eso está bien. Incluso estaría de acuerdo si hubiera más derechos en este ámbito. No hay otra justificación para la gestión de la propiedad intelectual que el hecho de que, porque se puede producir, también se tienen las mejores capacidades [...] Será una forma sana de socializar el capital si hacemos fluir en el organismo social lo que hoy se acumula como capital en el derecho de sucesiones, en el surgimiento de las pensiones, del derecho de las manos ociosas, de los derechos humanos superfluos, lo que así se acumula en capital; eso es lo que importa. Ni siquiera hace falta decir que la propiedad privada debe convertirse en propiedad social. El concepto de propiedad no tendrá ningún significado". Rudolf Steiner el 25 de abril de 1919