GA350 Dornach, 9 de junio de 1923 - Los efectos de la luz y el color en las sustancias terrestres, se reflejan en los cuerpos celestes

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 RUDOLF STEINER

 
Los efectos de la luz y el color en las sustancias terrestres, se reflejan en los cuerpos celestes

Dornach, 9 de junio de 1923

 

CONFERENCIA -4 : 

Bueno, señores, ¿Tienen decidido algo?

Pregunta: Las diferentes sustancias químicas tienen la propiedad de dar ciertos colores, por ejemplo, a la llama. Por otro lado, muchas estrellas también tienen un brillo de color, como Marte. Me gustaría saber algo más sobre este tema. Por ejemplo, Marte tiene un brillo rojizo. El hierro, cuando se oxida, el óxido, también tiene un color rojizo. ¿Hay alguna relación entre ambos?

Dr. Steiner: Por supuesto, esa es una pregunta muy difícil. En primer lugar, habría que recordar lo que ya hemos hablado sobre los colores. Ya hemos hablado de varias cosas sobre los colores. Hay que tener en cuenta que el color de un cuerpo está relacionado con toda la forma en que se encuentra en el mundo. Imaginemos que tenemos una sustancia cualquiera. Esa sustancia tiene un color muy concreto. Ahora bien, ¿creen ustedes que ese color puede manifestarse de forma muy diferente si se expone la sustancia a la llama, de modo que se obtenga un cierto color en la llama? Hay que tener claro que, cuando la llama se produce por sí sola, ya tiene un color determinado y que, cuando acercamos una sustancia a la llama, interactúan dos colores, el de la sustancia y el de la llama. Ahora bien, es muy curioso cómo se comportan los colores en el mundo. Ahora les voy a contar algunas cosas al respecto.
Ustedes conocen el arco iris común. El arco iris tiene una franja roja, luego pasa al naranja y al amarillo, luego la franja se vuelve verde, luego azul, luego la franja se vuelve un azul algo más oscuro, azul índigo, y luego la franja se vuelve violeta. Así obtenemos aproximadamente siete colores, que es el número de colores que tiene el arco iris (véase pizarra 1). Por supuesto, la gente siempre ha observado estos siete colores y los ha explicado de diversas maneras, porque en realidad estos siete colores que se obtienen del arco iris son los colores más hermosos que se pueden ver en la naturaleza. Además, deben saber que estos colores son como si flotaran libremente. Como saben, se producen cuando el sol brilla en algún lugar y hay lluvia delante del sol. Entonces aparece el arco iris en el otro lado del cielo. Así que, cuando vean un arco iris en algún lugar, deben preguntarse: ¿dónde está el clima? Sí, el sol debe estar en el lado opuesto, en el lado alejado de la lluvia. Así debe ser el orden. Así se forman estos siete colores del arco iris.
pizarra 1

Pero estos siete colores también se presentan de otra manera. Imaginemos que quemamos un cuerpo metálico, lo calentamos cada vez más, hasta que este cuerpo metálico se vuelve muy caliente. Entonces, como ya saben, este cuerpo metálico se vuelve primero rojo al rojo vivo y, finalmente, blanco al rojo vivo, como se suele decir. Imaginen que hemos provocado una especie de llama al tener, por así decirlo, una llama metálica. Pero no es una llama propiamente dicha, es un metal incandescente, un metal que arde por completo. Si observamos un metal así, que arde por completo, a través de un prisma, no vemos una masa incandescente, sino los mismos siete colores que en el arco iris.

Ahora lo dibujaré esquemáticamente (pizarra 1 abajo izda.). Imaginen que aquí hay un metal incandescente y que yo tengo aquí un prisma. Ya saben lo que es un prisma. Está dibujado de lado, es un cristal triangular. Ahí está mi ojo. Ahora miro a través de él. No veo un cuerpo blanco, sino los siete colores del arco iris, los siete colores consecutivos rojo, naranja, amarillo, verde, azul, azul índigo y violeta. Así que a través del prisma veo lo que en realidad es blanco, lo que está al rojo vivo, en siete colores. De ello se deduce que lo que está al rojo vivo se puede ver brillar con los colores del arco iris.

Ahora se puede hacer otra cosa muy interesante. Verán, una masa incandescente como esta solo se puede obtener calentando un metal, o cualquier cuerpo sólido, hasta que se ponga al rojo vivo. Pero si tengo un gas y lo quemo, cuando miro a través del prisma no veo los siete colores, ni una banda de siete colores, sino algo completamente diferente.

Ahora se preguntarán: ¿cómo se obtiene un gas incandescente? Sí, es muy fácil obtener un gas incandescente. Imaginen, por ejemplo, que tengo sal común. La sal común contiene dos sustancias: en primer lugar, una sustancia metálica llamada sodio y, en segundo lugar, cloro. Se trata de un gas que, cuando se esparce en algún lugar, te pica inmediatamente en la nariz. Es el mismo gas que se utiliza, por ejemplo, para blanquear la ropa. Las prendas se blanquean cuando se les aplica cloro.

Así pues, cuando se combinan el sodio y el cloro, se obtiene nuestra sal común, la que utilizamos para salar nuestros alimentos. Si se elimina el cloro y se introduce el sodio, que entonces es blanquecino, en una llama, esta se vuelve completamente amarilla. ¿A qué se debe esto? Sí, señores, se debe a que, cuando la llama es lo suficientemente caliente, el sodio se convierte en gas y, al quemarse, el gas de sodio produce una llama amarilla. Así que ahora no solo tenemos un cuerpo metálico realmente incandescente, sino también una llama gaseosa. Si ahora lo miro a través de mi prisma, no se vuelve de siete colores de la misma manera, sino que permanece esencialmente amarillo. Solo en un lado tiene, —pero hay que mirar muy, muy atentamente—, algo azulado y algo rojizo. Pero en general no se nota realmente; solo se ve el amarillo.

Pero eso aún no es lo más interesante. Lo más interesante es lo siguiente: si coloco todo aquí, introduzco la llama amarilla aquí (dibujo pizarra 2 abajo izda.) y vuelvo a mirar a través de mi prisma, ¿qué dirán ustedes? Dirán: cuando miro a través de él, veo rojo, naranja, amarillo, verde, etcétera. «También hay amarillo», dirán ustedes. Entonces, cuando miro a través de él, el amarillo será especialmente intenso, dirán ustedes, será un amarillo especialmente brillante, un amarillo bastante luminoso. «Sí, vean, ese no es el caso. Lo que ocurre es que no aparece ningún amarillo, que el amarillo se elimina por completo, se borra, y hay una mancha negra. Del mismo modo que puede haber una llama de gas amarilla, también puede haber, por ejemplo, una azul. 
También se pueden encontrar sustancias, como el litio, que tienen una llama roja. El potasio y otros similares tienen una llama azul. Si ahora, por ejemplo, se introduce aquí una llama azul, no es que el azul parezca más intenso aquí, sino que, de nuevo, hay una zona negra. Lo curioso es que cuando se calienta algo hasta que alcanza la temperatura de incandescencia, cuando un cuerpo sólido alcanza la incandescencia y no es gas, sino que arde, se obtiene esta banda de siete colores. Sin embargo, si solo se tiene un gas en combustión, se obtiene más o menos un solo color, y este color único borra de toda la banda de colores el color que él mismo tiene.

Lo que les voy a contar ahora no se conoce desde hace mucho tiempo, sino que se descubrió en 1859. En 1859 se descubrió que, en una banda de siete colores que emana de un cuerpo sólido incandescente, los colores individuales que provienen de gases incandescentes y gases ardientes extinguen los colores correspondientes.

De ello se desprende lo extraordinariamente complejo que es el efecto que un color tiene sobre otro. Y esto está relacionado con el hecho de que, cuando miramos al sol, este parece ser un cuerpo incandescente. Es cierto: cuando se mira superficialmente a través de un prisma, también se ven en el sol estos siete colores sucesivos: rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta. Pero si se mira más de cerca, en el sol, en el disco solar, no hay estos siete colores, sino solo una aproximación a los siete colores, y entre ellos hay muchas líneas negras, una gran cantidad de líneas negras. Así que, si se mira el sol con atención, no se ve una banda de siete colores, sino que se ven los siete colores, pero interrumpidos por muchas líneas negras.

¿Qué hay que decir entonces? Si lo que nos refleja el sol no es una banda de colores continua, sino una banda de colores interrumpida por líneas negras, entonces hay que decir: entre nosotros y el sol hay gases ardientes que extinguen los colores correspondientes a su paso. Así que cuando miro al sol en lugar de a un metal incandescente y veo las líneas negras, tengo que decirme, en todos los lugares donde veo las líneas negras: ahí, es decir, siempre en el lugar en cuestión, se extingue, por ejemplo, aquí el amarillo del sodio. Cuando miro al sol y veo una línea negra dentro del amarillo, debo decir: entre mí y el sol hay sodio. — Y así obtengo líneas negras en la luz solar para todos los metales. Por lo tanto, entre mí y el sol hay todo tipo de metales extendidos en forma gaseosa en el espacio cósmico.

¿Qué se deduce de ello? Señores, se deduce que el espacio cósmico, al menos el entorno de la Tierra, está lleno de metales no solo incandescentes, sino también ardientes. Si se piensa en ello, hay que tener claro que, en el fondo, no se puede decir que estemos aquí en la Tierra y que allá arriba esté el sol incandescente, sino que lo que vemos depende en realidad de lo que hay entre nosotros y el sol. Y los físicos se sorprenderían mucho si alguna vez pudieran llegar realmente al sol, porque allí no se vería como ellos suponen, sino que lo que se ve proviene en realidad de lo que hay entre el ser humano y el sol. Aquí ya se ve, con un ejemplo, lo complicada que es en realidad la relación entre las sustancias y los colores.

Por lo tanto, si tenemos una llama en algún lugar y esta llama, por ejemplo la de una vela, tiene un color determinado, lo primero que debemos preguntarnos es: ¿qué hay dentro de la vela? En la llama se encuentran en estado gaseoso aquellas sustancias, que están en estado sólido dentro de la vela, y que, en su mayoría, se convierten en gas por el calor de la llama. Si miramos a través de un prisma, como he hecho aquí con la llama, vemos que una sustancia gaseosa colorea toda la llama. Por ejemplo, el sodio hace que la llama sea amarilla. Si tuviera una llama en algún lugar, por ejemplo, en esta habitación, y la mirara a través de un prisma, vería que el negro de sodio está presente en casi todas partes. No es necesario añadir el sodio de ninguna manera.

Si los aparatos están dispuestos con precisión, de modo que se pueda ver correctamente, se encuentran por todas partes estas líneas negras, que en realidad deberían ser amarillas y que, en el fondo, se deben a que hay trazas muy pequeñas de sodio por todas partes. En realidad, en la Tierra no hay casi nada que no contenga pequeñas trazas de sodio. Esto demuestra que el sodio es absolutamente necesario en la naturaleza. Sin él, no podríamos vivir. También debemos tener siempre una cierta cantidad de sodio en nuestro organismo, debemos procesarlo. Y solo se delata porque borra las líneas amarillas de todas partes y las convierte en negras.

Ahora bien, deben recordar lo que les he dicho antes: ¿cómo se forman los colores azul y violeta? ¿Cómo se forman el rojo y el amarillo? Bueno, el azul, como ya les he dicho, aparece en el vasto espacio cósmico, porque ahí fuera, donde vemos el firmamento, no hay nada. Es el vasto y negro espacio cósmico. Así que vemos el vasto espacio cósmico negro. Pero no lo vemos simplemente porque esté delante de nosotros. Entre nosotros y ese vasto espacio cósmico negro hay vapores de agua que ascienden continuamente. Aunque el aire sea limpio, siempre hay vapores de agua en el aire. Si aquí (se dibuja) está la Tierra, aquí están los vapores de agua y alrededor está el espacio cósmico negro, entonces el sol brilla a través de estos vapores. Si usted está ahí abajo y mira hacia arriba, no ve negro, sino azul. A través de lo iluminado, ahora ve el espacio oscuro en azul. Es decir, cuando veo algo oscuro, algo tenebroso a través de algo iluminado, lo veo azul.
pizarra 2
Como saben, el amanecer y el atardecer son amarillentos o amarillo rojizos. Si esto (se dibuja) es la Tierra, con las neblinas a su alrededor y ahora el sol saliendo aquí, veo esto iluminado. Veo aquí algo brillante, pero primero lo veo a través de las densas nieblas. Por eso me parece amarillo. Cuando veo algo brillante a través de algo oscuro, se vuelve amarillo. Cuando veo algo oscuro a través de algo brillante, se vuelve azul. El azul es la oscuridad vista a través de la luz, el amarillo es la luz vista a través de la oscuridad. ¡Es fácil de entender!

Si ahora tengo el amarillo a través de la llama amarilla del sodio, esta llama amarilla del sodio significa que el sodio es una sustancia que, cuando se evapora, se vuelve muy brillante, pero al mismo tiempo genera algo oscuro a su alrededor. Así es como arde realmente el sodio: cuando el sodio arde aquí, la luz blanca se eleva en el centro (dibujo pizarra 2, izquierda) y la oscuridad se eleva a su alrededor, por lo que veo todo amarillo. Así pues, el sodio emite luz, pero a su alrededor, debido a que emite una luz tan intensa, genera oscuridad.

No debe sorprenderle que el sodio, que emite una luz intensa, genere oscuridad a su alrededor, porque si usted es un corredor rápido y corre bastante rápido y otro quiere acompañarle, entonces se quedará atrás. Lo que sale disparado es precisamente un corredor rápido; por lo tanto, aparece brillante en la oscuridad, me parece amarillo.

En la llama normal de una vela, las partículas se fragmentan. Esto hace que alrededor haya luz y en el centro permanezca oscuro. Por lo tanto, si tiene una llama de vela normal, verá la oscuridad a través de la luz. Aquí brotan los puntitos brillantes (véase el dibujo, a la derecha). Aquí, en el centro, permanece oscuro, por lo que parece azul. Por lo tanto, si se tiene una llama amarilla, como en el caso del sodio, significa que salpica con mucha fuerza. Si se tiene una llama azul, significa que en realidad no salpica con fuerza, sino que se fragmenta.

Esa es la diferencia entre los efectos de las sustancias en el mundo. Imagínese que tengo aquí un tubo de cristal; lo fundiré por ambos extremos. Ahora, además, bombee el aire para obtener un tubo de vidrio completamente vacío. Ahora hago lo siguiente: introduzco una corriente eléctrica aquí, que termina allí, y otra aquí [en el otro lado]; se trata de una corriente que se cierra aquí. Así que ahora los dos polos de la electricidad se encuentran uno frente al otro. Entre ellos hay un espacio vacío de aire. Ahora ocurre algo extraño: por un lado, la electricidad salpica y, por el otro, al aparecer azulada, se forman ondas (dibujo pizarra 2 abajo derecha), y luego se unen.

Por así decirlo, la luz se proyecta continuamente en la oscuridad, la electricidad luminosa se proyecta en la oscuridad. Así que ahí tiene las dos llamas que le he mostrado, separadas. Las tiene en un polo de la electricidad y las otras en el otro polo. Lo que hace la llama de sodio se hace aquí, en un lado, y lo que hace la llama de una vela normal se hace en el otro lado.

Si se procede de la manera correcta, se obtienen aquí diferentes tipos de rayos, entre otros, los rayos X, a través de los cuales, como saben, se pueden ver los componentes sólidos, los huesos, etc., o los componentes extraños que el cuerpo tiene en su interior.

El caso es que hay sustancias en el mundo que irradian. Hay otras sustancias que no irradian, sino que, por así decirlo, brillan y se cubren en la superficie con tales ondas. Las sustancias que se cubren en la superficie con tales ondas son azuladas; las sustancias que irradian son amarillentas. Cuando un cuerpo oscuro se interpone delante del amarillento, este se vuelve rojizo. Por lo tanto, si se oscurece el amarillento, puede volverse rojizo.

Como ven, señores, en el mundo tenemos cuerpos que, en parte, irradian y, por lo tanto, muestran los colores claros que se encuentran en un lado del arco iris y, en el otro lado, no irradian, sino que emiten ondas de este tipo. De este modo, se obtienen los colores azulados que se encuentran en el otro lado del arco iris.

Si saben esto, entonces se dirán: hay estrellas como Marte, que brilla con un color amarillento-rojizo, o como Saturno, que brilla con un color azulado. Ahora bien, a partir de la composición de la estrella se puede ver cómo se comporta. Marte es simplemente una estrella que irradia mucho, por lo que debe aparecer amarillenta-rojiza. Es una estrella que irradia mucho. Saturno es un cuerpo que se comporta de forma más tranquila y se cubre de ondas. Casi se pueden ver las ondas a su alrededor. Cuando se tiene Saturno, se pueden ver las ondas a su alrededor como anillos. Aparece azul porque se rodea de ondas.

Bueno, lo que se observa en los cuerpos terrestres nos muestra, si se observan correctamente y no de forma torpe, cómo son los cuerpos en el espacio cósmico. Solo hay que tener claro que todo el espacio cósmico está lleno, como les he dicho, de todo tipo de sustancias que en realidad siempre se encuentran en un estado combustible.

Tomemos ahora un cuerpo, por ejemplo, el hierro: se oxida. ¿Es eso lo que quería usted decir con su pregunta? El hierro se oxida y, por ello, se vuelve más rojizo de lo que es normalmente. Así pues, tenemos un cuerpo que es relativamente oscuro, que se oxida y que, por ello, se vuelve rojizo. Ahora que hemos estudiado los colores, podremos aclarar lo que eso significa realmente: el hierro se vuelve rojizo al oxidarse, es decir, cuando está continuamente expuesto al aire. Aclaremos lo que eso significa. Por supuesto, aquí no tengo todos los colores, pero ya se pueden imaginar lo que quiero decir. Supongamos que tenemos hierro azul. Ahora está expuesto al aire. Al estar expuesto al aire, se vuelve rojizo por la oxidación.

Ahora bien, se puede decir que el color rojizo se produce cuando se ve algo claro a través de la oscuridad. Es decir, algo claro visto a través de la oscuridad se vuelve rojizo. Cuando observo el hierro en su estado habitual, al principio es oscuro, es decir, proyecta líneas onduladas. Pero si expongo el hierro al aire durante mucho tiempo, si el hierro permanece mucho tiempo en el aire, entonces el aire llega al hierro; y el hierro se va aclimatando poco a poco al aire, hasta que empieza a defenderse internamente contra él. Se defiende del aire y comienza a brillar. Y lo que brilla, como aquí la llama de sodio, rodeada de oscuridad, se vuelve amarillento o rojizo. Así que se puede decir que la relación entre el hierro y el aire es tal que el hierro comienza a hormiguear internamente y brilla. El hierro hormiguea y brilla.

Como ustedes ya saben el hierro también está presente en el cuerpo humano, y que es una sustancia muy importante. El hierro está presente en la sangre humana y es un componente muy importante de la sangre. Si tenemos poco hierro en la sangre, no podemos caminar correctamente, nos cansamos rápidamente y nos sentimos débiles. Si tenemos demasiado hierro en la sangre, nos ponemos nerviosos y lo rompemos todo. Por lo tanto, debemos tener la cantidad adecuada de hierro en la sangre, de lo contrario nos sentiremos mal. Bueno, señores, hoy en día se presta menos atención a estas cosas, pero ya les he llamado la atención sobre ello: si se investiga cómo se relaciona el ser humano con el mundo entero, se descubre que la sangre del ser humano está relacionada con la influencia de Marte. Marte, que se mueve, estimula en realidad la actividad de la sangre en nuestro interior. Esto se debe a su relación con el hierro. Por eso, los antiguos eruditos, que sabían esto, atribuían a Marte la misma naturaleza que tiene el hierro. Así pues, en cierto sentido, se puede considerar a Marte como algo similar a nuestro hierro. Pero al mismo tiempo brilla con un color amarillo rojizo, es decir, se vuelve continuamente radiante en su interior. Así pues, en Marte vemos un cuerpo que se vuelve continuamente radiante en su interior.

Todo esto solo se puede comprender si, a partir de estos estudios, nos decimos: Marte tiene una naturaleza similar al hierro, es una sustancia similar al hierro; pero vibra constantemente, quiere irradiar constantemente. Al igual que el hierro bajo la influencia del aire, Marte quiere irradiar constantemente bajo la influencia de su entorno. Por lo tanto, tiene una naturaleza que se agita constantemente por dentro, es decir, que quiere cobrar vida. Marte quiere pasar constantemente a la vida. Esto se puede ver en todo su colorido y en toda su forma de comportarse. Cuando se trata de Marte, hay que saber que es un cuerpo celeste que, en realidad, quiere pasar constantemente a la vida.

Con Saturno es diferente. Saturno tiene un brillo azulado, es decir, no brilla, sino que se rodea de una ondulación. Es justo lo contrario de Marte. Saturno quiere pasar continuamente a la muerte, convertirse continuamente en cadáver. Se ve en Saturno que, en cierto modo, se rodea de luminosidad, de modo que entonces vemos su oscuridad a través de la luminosidad azulada.

Ahora les llamo la atención sobre algo: pueden tener una experiencia muy agradable si alguna vez caminan por un bosque de sauces en una noche no del todo oscura, pero muy crepuscular, por un bosque donde hay sauces. De vez en cuando pueden ver algo que les hace preguntarse: «Caramba, ¿qué es lo que brilla allí?». ¿Qué es lo que brilla así? Entonces se acercan y ven que lo que brilla es madera podrida. Es decir, lo que se pudre brilla. Si se alejan mucho y lo miran, y detrás de ese brillo hay oscuridad, entonces lo que brilla ya no les parecerá brillante, sino azul. Y así es con Saturno. Saturno, en realidad, se descompone continuamente. Saturno se descompone. Por eso tiene un halo brillante a su alrededor, pero él mismo es oscuro, y por eso parece azul, porque vemos su propia oscuridad, diría yo, a través de los materiales en descomposición que lo rodean. En Marte vemos cómo quiere vivir continuamente, en Saturno vemos cómo quiere morir continuamente.

Lo interesante es que se pueden observar los cuerpos celestes de tal manera que se puede decir lo siguiente: los cuerpos celestes que aparecen con un brillo azulado se están destruyendo, y los que aparecen con un brillo rojizo y amarillento están naciendo. Y así es como ocurre en el mundo: en un lugar hay algo que está naciendo, en otro lugar hay algo que está muriendo. Al igual que en la Tierra hay un niño en un lugar y un anciano en otro, lo mismo ocurre en el universo. Marte es todavía un joven que quiere vivir eternamente. Saturno ya es un anciano.

Verán, eso es lo que estudiaban los antiguos. Tenemos que volver a estudiarlo. Pero solo podremos comprender lo que los antiguos querían decir cuando lo volvamos a encontrar. Por eso, como ya dije la última vez, es una tontería que la gente diga que en la antroposofía solo se recopila lo que se encuentra en los escritos antiguos. ¡Porque no se puede entender lo que se encuentra en los escritos antiguos! Verán, solo se entiende lo que está escrito en los escritos antiguos y que proviene de una sabiduría antigua auténtica cuando se ha vuelto a encontrar. Así, en la Edad Media, antes del descubrimiento de América, había un dicho muy interesante que casi todo el mundo repetía. Si ustedes hubieran vivido en aquella época, también lo habrían conocido. En la Edad Media, todo tipo de personas repetían ese dicho, porque se aprendía como hoy se aprende, no sé, un eslogan de agitación, por ejemplo.

Este dicho dice así:

¡Oh, sol, rey de este mundo!
Luna, tu linaje se perpetúa.

Luna es la luna.

También Marte.

Así pues, el dicho insinúa que Venus, que también es una figura joven, ha elegido a Marte como marido. Se insinúa, por tanto, que Marte es un joven que se encuentra ahí fuera, en el universo.

Sin el poder de Júpiter, os falta todo.

Así que también se insinúa cómo Júpiter interviene en todas partes. Y finalmente se dice:

Para que Saturno, viejo y anciano,
Se muestre en muchos colores.

¡Piensen en lo bonito que es en este dicho medieval el contraste entre la juventud de Marte y la vejez de Saturno!

¡Oh, Sol, rey de este mundo!
Luna, tu linaje se perpetúa.
Mercurio os une rápidamente.
Sin el favor de Venus no lograréis nada,
La Marte elige a su marido.
Sin el poder de Júpiter os falta todo.
Que Saturno, viejo y anciano,
Se muestre en muchos colores.

Como ven, esto no se puede entender, y así lo demuestran las personas. Porque cuando un erudito actual lee un dicho como este, dice: «Bueno, ¡eso es una superstición tonta!», y se ríe de ello. Cuando se descubre la verdad que hay en un dicho como este, dice que se ha copiado. Es decir, es inconcebible lo absurdo que es el comportamiento de la gente, porque no pueden entenderlo. Ningún erudito actual entiende lo que hay detrás de un dicho así. Pero si se puede investigar espiritualmente, entonces se vuelve a descubrir y se entiende. Hay que volver a encontrar estas cosas por uno mismo, de lo contrario, estos viejos dichos, que son sabiduría popular, carecen realmente de valor. Pero también es maravilloso cuando uno descubre estas cosas a través de la investigación espiritual, ¡y entonces descubre en los sencillos refranes populares esta enorme sabiduría! Esto demuestra que los antiguos refranes populares provienen de lo que se enseñaba en las antiguas escuelas de sabiduría. De ahí provienen estos dichos. Hoy en día, el pueblo no puede acudir a sus eruditos de esa manera, porque la ciencia actual no da lugar a dichos. No se puede tomar mucho de lo que se puede aplicar en la vida. Pero hubo un tiempo en el que las personas sabían cosas como las que les he contado hoy. Las entretejieron en hermosos refranes. Y luego, naturalmente, surgieron todo tipo de cosas, a veces también malentendidos. Bueno, este refrán que les acabo de citar sobre todos los planetas, sí, se ha olvidado, pero otros refranes se han tergiversado.

Por supuesto, también tiene significado cuando, por ejemplo, los animales hacen esto o aquello. Están relacionados con el universo. Por la rana arbórea podemos saber que algo está pasando con el tiempo cuando sube. Es cierto, se utiliza a la rana arbórea como profeta del tiempo cuando sube o baja por su escalera. Esto se debe a que todo lo que vive está relacionado con todo el universo. Solo que luego esto se ha distorsionado y, por supuesto, no es del todo injustificado que haya refranes de los que uno se puede burlar al escucharlos, porque la estupidez se ha apoderado de ellos. Porque si alguien dice, por ejemplo: «Si el gallo canta en el estiércol, el tiempo cambiará o seguirá igual», bueno, eso demuestra una vez más que no hay que mezclar todo y que no hay que mezclar lo tonto con lo inteligente.

La frase que les he citado es, por supuesto, una de esas que aluden a los misterios del universo relacionados con la luz y el color. Por el contrario, lo que la gente suele decir sobre lo que hace el gallo y cosas por el estilo es, naturalmente, motivo de burla, como ocurre en la propia frase que les he citado. Pero, por otro lado, a veces los refranes campesinos, que poco a poco se van olvidando, encierran algo extraordinariamente profundo, algo muy sabio. Y el campesino no está triste en vano cuando nieva en marzo, porque existe una cierta relación entre las semillas de cereales y la nieve de marzo.

Es precisamente en este tipo de cosas donde podemos ver cómo se puede comprender el mundo entero a partir de lo que se observa en la Tierra. Sería mejor fijarse más en lo que hace la rana arbórea, que trepa y desciende según el tiempo, que fijarse, como se hace hoy en día, en la marmota, que duerme y se pierde todos los secretos del universo.

Espero que hayan comprendido lo que he desarrollado en relación con su pregunta. Por supuesto, es complicado y no se puede explicar en pocas palabras. Tenía que decir todo esto, pero ustedes ya sabrán resumirlo. Es muy interesante ver la conexión de esta manera, ¿no es así?

Continuaremos el próximo miércoles.
Traducido por J.Luelmo ago, 2025

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